(改編) 如題13圖甲所示,R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定。當(dāng)滑片P向下滑動時,電流表示數(shù)將   ,電壓表的示數(shù)將       (選填“變大”“變小”或“不變”)。小蔡根據(jù)此電路設(shè)計一種自動測高儀如圖乙,要求:身高越高,儀表示數(shù)越大(指針右偏),他應(yīng)把    (選填“電流表”或“電壓表”)改裝為測高計。

題13圖

 


 變大;     變小;     電壓表


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,大玻璃窗戶的清潔可由“自動擦窗機器人”來完成。

(1)擦窗機器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃,是利用了        

(2擦窗機器人是利用          (大氣壓/摩擦力)在豎直玻璃板上行走的;

(3)擦窗機器人靜止在豎直玻璃板上,若真空泵將吸盤內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出,則擦窗機器人受到的摩擦力        (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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小明一家裝修新居,衛(wèi)生間新安裝的“浴霸”正常工作電壓是    伏,它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈,這些裝置之間是    (選填“串”或“并”)聯(lián)的;換氣扇工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為    能.

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小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈上標有“2.2V”字樣.則實驗中至少需要    節(jié)干電池,實驗中滑動變阻器的主要作用是    .小華連接好電路,將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處,閉合電鍵,觀察到小燈發(fā)出明亮的光,電壓表的示數(shù)如圖15所示,移動滑動變阻器的滑片電流表示數(shù)發(fā)生改變.請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是    .小華發(fā)現(xiàn)了問題,他用原有的實驗器材重新連接電路,并按規(guī)范的步驟操作,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,小燈始終不亮,電壓表的示數(shù)仍如圖15所示,請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象(故障)的原因可能是    

      

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(原創(chuàng))民間有一種魔術(shù)表演:用手從滾燙的油鍋中撈出鐵鏈,而表演者皮膚沒有一點傷痕。其中的奧秘在于油鍋上面是一層油,下面是醋,醋能在油下,是因為油的密度     (選填“大于”“小于”或“等于”)醋的密度;表演者從沸騰的鍋中取出鐵鏈而不被燙傷,是因為醋的沸點較       ;油鍋中液體沸騰時溫度        (選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。

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探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖甲所示,通過移動導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實物圖補充完整。

(2)實驗采取了如下操作步驟,其合理的順序_____________(填序號)。

A.將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置;

B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值;

C.記錄電流表和電壓表的示數(shù),并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度;

D.連接電路;

E.將滑動變阻器的滑片移到最左端;

F.閉合開關(guān);

G.改變接入電路中電阻絲的長度,再測幾次。

(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓為________V。

(4)將所測得的數(shù)據(jù)進行處理后,作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如丙所示。分析圖象可得出導(dǎo)體的電阻與長度成 比。

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如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是(    )

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如圖所示,工人用機械效率為80%的滑輪組勻速提升300N的物體,在2s內(nèi),繩子的自由端移動了6m,求:

(1)物體上升的高度和速度;

(2)人的拉力;

(3)所做的額外功。

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以下事例,表明聲音可以傳遞信息的是       ;表明聲音可以傳遞能量的是      。

①人們挑選瓷器時,總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過“聞”來診病;⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石。

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