【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為 m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）．這是因?yàn)?/span> 。請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法： 。

【答案】3000， 真空不能傳聲，激光測(cè)距儀

【解析】

試題分析：超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t=4s/2=2s，那么海水的深度為s=vt=2s×1500m/s=3000m；超聲波需要在介質(zhì)中傳播，真空中沒(méi)有介質(zhì)不能傳聲，因此不能用超聲波聲吶測(cè)太空的距離。太空測(cè)距可以使用激光測(cè)距儀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈簧等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究（不考慮空氣阻力）： 讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧 的瞬間（如圖乙），小球速度為5 m/s．從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短（如圖丙） 的整個(gè)過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，其中 A為曲線的最高點(diǎn)，已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球速度的變化情況是____；

（2）實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為____N．

（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)小球處于____狀態(tài)（選 填“平衡”或“非平衡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做　運(yùn)動(dòng)。這是利用__原理進(jìn)行的間接測(cè)量。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越_______，摩擦力越大。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到_______力的作用，且該力有大小與_____力的大小有關(guān)。

（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，則兩次木塊受到的摩擦力大小_______，說(shuō)出你判斷的依據(jù)________。

（5）上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車(chē)很快就爬上來(lái)了，這是利用增大__________的方法增大摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10.0N，則物體的實(shí)際重力(　　)

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使氣體液化，可以采取 和 的方法實(shí)現(xiàn)，日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用 的方法，使它變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用輕質(zhì)硬棒（可視為杠桿）和透明塑料小桶等器材制作了如圖所示的測(cè)量液體密度的秤：用細(xì)線做成提紐在O點(diǎn)將硬棒吊起，棒的一端懸掛塑料小桶（小桶中可裝水或其他待測(cè)液體）。另外找一個(gè)重物做為秤砣，通過(guò)調(diào)節(jié)秤砣在硬棒上懸掛的位置，可使硬棒（杠桿）處于水平平衡。以下是小明測(cè)量某種待測(cè)液體密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟的一部分，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）小桶內(nèi)不加液體，手提O點(diǎn)處的提紐，移動(dòng)秤砣位置，當(dāng)秤砣置于A位置時(shí)使杠桿處于水平平衡。測(cè)量并記錄此時(shí)O點(diǎn)到A點(diǎn)的距離L0；

（2）將適量的水注入小桶中，在桶壁上標(biāo)記水面位置。移動(dòng)秤砣到某一位置，使杠桿再次處于水平平衡，測(cè)量并記錄________________________；

（3）將小桶內(nèi)的水全部倒出，___________________________；

（4）已知水的密度為ρ水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量，寫(xiě)出計(jì)算待測(cè)液體密度的表達(dá)式：ρ液 =______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一架飛機(jī)做勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行0．5h通過(guò)的路程是____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在表演二胡的時(shí)候，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲，二胡的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的，隔壁的人也聽(tīng)出是二胡聲，是根據(jù)聲音的 來(lái)識(shí)別的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過(guò)程包括：①提出問(wèn)題，②得出結(jié)論，③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④做出假設(shè)．下面四組探究過(guò)程順序合理的是（ ）

A．④①③② B．①④③② C．①④②③ D．③④①②

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