【題目】喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡聽后說：“是劉歡在演唱”，他的判斷是根據(jù)聲音的：（ ）

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

【答案】C

【解析】

試題分析：不同聲音的音調(diào)和響度可能相同，但聲音的音色卻是不同的，音色是判斷不同聲音的一個(gè)主要特征，所以他判斷的是依據(jù)聲音的音色，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成語“引吭高歌”里的“高”指的是 ．“未見其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?/span> ；“掩耳盜鈴”是在 處減弱聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防治噪聲有多種方法，其中“隔聲”是重要的方法之一，在此方法中，選擇隔聲材料是關(guān)鍵，小明想比較幾種材料（毛線、報(bào)紙、棉花、泡沫）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ．

（2）小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)材料，蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的 （響度/音調(diào)/音色）；

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較 ；

（3）下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的，其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表 ．

表一

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

響度

弱

響

最弱

較弱

表二

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

距離

3.5

4.1

2.5

3.0

待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?/span> ．

（5）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越 （大/�。┑脑恚�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)損傷處噴射，使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，防止傷口處形成淤血，同時(shí)減緩人的傷痛感．氯乙烷采用 的方法液化后儲(chǔ)存在罐中，噴在皮膚上迅速 （填物態(tài)變化名稱），同時(shí) 大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】昆蟲飛行時(shí)翅膀要振動(dòng)，甲昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次，乙昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)10次，一位聽力正常的人能聽到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲是：（ ）

Ａ.甲昆蟲 Ｂ.乙昆蟲 Ｃ.都能聽到 Ｄ.都聽不到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，正確的是：（ ）

A. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為1.8cm B. 小明的身高約為168cm

C. 教室的寬度約為60cm D. 一張物理試卷的厚度約為70cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】－20 ℃的正確讀法是（ ）。

A．零下20度 B．零下20攝氏度

C．負(fù)攝氏20度 D．零下攝氏20度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“聞其聲知其人”，小明在家中用錄音機(jī)記錄下自己朗讀的聲音，在班級(jí)再次播放時(shí)，小華立即判斷這是小明的聲音，這是根據(jù)小明聲音的______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）來判斷的。但小明卻發(fā)現(xiàn)他聽到的聲音與平時(shí)他講話時(shí)所聽到的聲音不同，這是因?yàn)槠綍r(shí)講話時(shí)小明聽到的聲音是通過______傳到自己耳中的，而此時(shí)小明聽到錄音機(jī)播放的聲音是通過______傳到小明耳中的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案