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12．如圖所示的是四沖程汽油機的沖程，若該汽油機的飛輪轉速為3600轉/分，則該汽油機活塞1s內對外做功30次．

分析 在四沖程內燃機曲軸轉一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次．

解答 解：
單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是3600r/min=60r/s，即每秒鐘轉60圈；而飛輪每轉2圈，對外做功1次；
所以，該汽油機活塞1s內對外做功$\frac{1}{2}$×60=30次；
故答案為：30；

點評 本題考查了改變內能的方法、內燃機四個沖程的工作過程，理解并用好：內燃機一個工作循環(huán)，4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉動2周．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．我們在學習和生活中，經常使用下面的實驗儀器：
（1）圖1中測得物體的長度是2.13cm．
（2）圖2所示的體溫計的最小刻度為0.1℃，此時它的示數(shù)為37.8℃；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下估側與實際情況相符的是（　�。�
A．泰州地區(qū)的年最低氣溫可達-40℃
B．中學生的正常步行速度是5m/s
C．家用空調的額定功率為100W
D．一個中學生站立時對地面的壓力約為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．質量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦力是車重的0.02倍，g=10N/kg，求：
（1）汽車的重力？
（2）汽車受到的摩擦力為多少？
（3）汽車勻速行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列實際應用中，主要從密度的角度考慮的是（　�。�
A．用海綿作為壓力作用效果支承面的材料
B．用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”
C．用塑料作為插座外殼的材料
D．用液體氫作為燃料給火箭提供動力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一只小燈泡標有“8V 4W”（假設燈絲電阻不變），現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，應串聯(lián)一個8Ω的電阻，此時該電阻消耗的電功率為2 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．完成下列書中實驗題
1．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖1a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖1b所示，調節(jié)平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向豎直向下．
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是減少左側鉤碼的數(shù)量或者左側鉤碼右移．（寫出一條即可）

2．小明猜想：動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關，因此他設計了如下兩種實驗方案：
A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖2甲所示）
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖2乙所示）．上述兩種實驗方案中：
A方案是為了探究動能大小與速度關系，能得出的初步結論是質量相同的物體，速度越大，動能越大．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？不合理，理由是沒有控制小車從同一斜面的同一高度下滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究物體形狀、物質狀態(tài)對質量是否有影響”的活動中
（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質量．這步操作是為了探究形狀對質量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗，你認為她不能（能、不能）探究得出形狀對質量有影響的結論．
（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明質量與狀態(tài)無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣利用二力平衡的知識可以間接測出滑動摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟和壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

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