(2005?黃岡)下列是高興同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具,完全正確的是( 。
分析:1、不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,逐一分析后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
2、測(cè)量物理時(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)選擇合適的測(cè)量工具.
解答:解:A、初中生的身高一般用米尺測(cè)量,故A錯(cuò)誤;
B、初中生的體重一般在50kg左右,故B錯(cuò)誤;
C、人的正常體溫在36.5℃左右,故C錯(cuò)誤;
D、初中生的握力一般為450N左右--握力計(jì),完全正確,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,對(duì)測(cè)量工具的合理選擇能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.
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1.2MPa
1.2MPa
;使用時(shí)壓把壓下閥門頂端的連桿A,壓把相當(dāng)于
省力
省力
杠桿;若噴出的是干冰(固態(tài)的二氧化碳)粉末,它是利用干冰的
升華
升華
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(2005,黃岡)如圖(a)所示,伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________,圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖______是樂(lè)音的波形.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法___________________________.

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