【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光緊貼著紙板入射是為了_______,此時(shí)光在紙板上發(fā)生的是_____(填“鏡面”或“漫”)反射。

(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:_______________

(3)下表是小明同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)記錄的入射角和反射角的大小,發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符,則可能的原因是____

(4)為了證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),應(yīng)該怎樣操作?________,此時(shí)在B紙板上_____(能/不能)看到反射光線,那么反射光線和入射光線____(填不在)同一平面內(nèi).

【答案】 顯示光路 光路可逆 錯(cuò)把反射光線與界面的夾角當(dāng)成反射角 B紙板沿法線ON向后折一個(gè)角度 不能

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光緊貼著紙板入射是為了讓紙板反射光線,顯示出光線的傳播路徑,即顯示光路;

此光路在紙板的前面都能看到,所以此時(shí)光在紙板上發(fā)生的是漫反射。

(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:在光的反射過(guò)程中,光路是可逆的。

(3)如圖小明的記錄結(jié)果,分析會(huì)發(fā)現(xiàn),分記錄的反射角的余角都與入射角相等,所以造成與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不附的原因是他把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了。

(4)為了證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),應(yīng)該利用可折的紙板,將B紙板沿法線ON向后折一個(gè)角度,即紙板不再為一個(gè)平面,此時(shí)在B紙板上不能看到反射光線,可以說(shuō)明反射光線和入射光線是在同一平面內(nèi)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中,天平恰好平衡.甲和乙的質(zhì)量之比為______;若將甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.

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【題目】在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示),小石塊的質(zhì)量是g,再用量筒測(cè)小石塊的體積(如圖乙所示),測(cè)小石塊的密度ρ1=g/cm3;小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小石塊的體積,再用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,測(cè)得的小石塊的密度為ρ2 , 則ρ2ρ1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,小明從學(xué)校電工師傅那里選取了一段“2.5的鋁線,而小紅則用電冰箱自制了一些大小不等的長(zhǎng)方體冰塊。

(1)現(xiàn)有測(cè)量體積的量筒,為完成該探究實(shí)驗(yàn),還必須使用的測(cè)量工具是:____________________________________

(2)小明的實(shí)驗(yàn)記錄見表一.為直接反映出物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,請(qǐng)你把表一中的空格填寫完整______

(3)小紅在用冰塊進(jìn)行探究時(shí),為防止冰塊熔化,盡量縮短測(cè)量時(shí)間。她只在草稿紙上記錄下了兩組數(shù)據(jù),分別是質(zhì)量(g):0.9、5.4、7.2、3.6;體積():1、8、6、4。請(qǐng)你將數(shù)據(jù)重新整理好,填在表二的對(duì)應(yīng)空格中________________________。

(4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中分別描繪鋁和冰的圖像______________________ 。

(5)從所描繪鋁和冰的圖像中寫出條規(guī)律______________________?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng).此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的,機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對(duì)調(diào),其他不變,觀察指針擺動(dòng)情況,這樣操作是為了研究

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)的“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)電路如圖(甲)所示.電源電壓為9V,小燈泡的額定電壓為3.0V,其電阻約為10Ω,可供選擇的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω.
(1)圖(甲)中元件B是 , 連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài);
(2)小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是(選填“R1”或“R2”);
(3)小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上,如圖(乙)所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,正確完成電路連接(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉);
(4)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到(選填“A”或“B”)端;
(5)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)體積是100cm3的鐵球掛在彈簧秤上,若將鐵球浸沒在水中,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是5N,求:

(1)鐵球受到的浮力;

(2)鐵球受到的重力;

(3)這個(gè)鐵球是空心還是實(shí)心?若空心,空心體積是多大?(已知ρ=7.9×103kg/m3,取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星和地面站兩部分組成。衛(wèi)星在空中起中繼站的作用,即把地面站發(fā)上來(lái)的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛(wèi)星系統(tǒng)與地面公眾網(wǎng)的接口,地面用戶通過(guò)地面站出入衛(wèi)星系統(tǒng)形成鏈路。由于同步衛(wèi)星在赤道上空約36 000 km處,它繞地球一周的時(shí)間恰好與地球自轉(zhuǎn)一周時(shí)間(23 h 56 min 4 s)一致,從地面看上去如同靜止不動(dòng)。3顆衛(wèi)星就能覆蓋整個(gè)赤道圓周。故衛(wèi)星通信易于實(shí)現(xiàn)越洋和洲際通信,最適合衛(wèi)星通信的頻率是1~10 GHz頻段,即微波頻段。
(1)衛(wèi)星通信是遠(yuǎn)距離的無(wú)線通信,要從衛(wèi)星上接收信號(hào)必須在地面上建立。
(2)關(guān)于同步衛(wèi)星,以下說(shuō)法中正確的是()
A.同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)周期和地球的自轉(zhuǎn)周期相同
B.同步衛(wèi)星和月球一樣每天繞地球一周
C.同步衛(wèi)星固定在空中一直不動(dòng)
D.作為傳播微波的中繼站,地球上空的同步衛(wèi)星越多越好
(3)頻率為1~10 GHz的電磁波對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)是多少?
(4)赤道上的地面站向衛(wèi)星發(fā)射信號(hào)需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蔁襞莘謩e標(biāo)有“3V 1W”和“6V 3W”字樣,若將兩燈泡串聯(lián)接入電路,其兩端可加最大電壓為多少?

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