分析 (1)明確溫度計的最小分度值,讀出示數(shù);
(2)當(dāng)水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;
(3)根據(jù)圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點;且水沸騰時,吸熱但溫度不變;
(4)水沸騰前,加熱時間越長,水吸收的熱量越多,升高的溫度越高;
(5)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化.
解答 解:
(1)溫度計的分度值是1℃,溫度計的示數(shù)是94℃;
(2)當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;
(3)由圖象知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時的溫度為99℃;沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢,形成這種特點的主要原因是溫度升高,加快汽化,與環(huán)境的溫差變大,加快散熱;
(4)明明每次讀數(shù)都比麗麗遲6s,則明明所繪的溫度比麗麗所繪的溫度高,明明的圖象在麗麗的左邊;
(5)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,①冰的形成屬于凝固現(xiàn)象,②霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,③霧的形成屬于液化,④雪的形成屬于凝華現(xiàn)象.
故答案為:(1)94;(2)水蒸氣;(3)先快后慢;水溫度升高,與環(huán)境的溫差變大,散熱加快;吸收熱量,溫度不變;(4)左;(5)③.
點評 本題考查水的沸騰實驗,液體沸騰的條件:達(dá)到沸點,不斷吸收熱量;液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管左端為S極 | |
B. | 螺線管右端和磁鐵之間的相互作用力為吸引力 | |
C. | 右邊條形磁鐵所受的重力和通電螺線管對它的作用力為一對平衡力 | |
D. | 條形磁鐵所受的摩擦力方向為水平向左 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量處 | 電流/A |
a | 0.2 |
b | 0.2 |
c | 0.2 |
d | 1.0 |
現(xiàn) 象 | 原 因 | 解決方法 |
指針偏轉(zhuǎn)角度很小 | ||
指針反向偏轉(zhuǎn) |
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