【題目】(6分)如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為600g，杯的底面積為100cm2,將一個質量為600g、體積為300cm3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計，杯內(nèi)水沒有溢出，g=10N/kg)。則：

⑴物體A的密度是 g/cm3，當物體A的一半浸入水中后，如圖，水對燒杯底部的壓強增大了 Pa。

⑵物體A所受的浮力為 N，細線對物體A的拉力為 N,臺秤的示數(shù)為 N，此時燒杯對臺秤的壓強為 Pa.

【答案】（1）2 ， 150 （2）1.5, 4.5, 7.5 ,750

【解析】試題分析：(1)題中已知物體的質量和體積可用公式求出密度

當把物體A的一半浸入水中后，因為A排開了液體的體積，導致水面上升，所以水對燒杯底部的壓強會增大。要計算水對燒杯底部壓強的增加量，可先求出水面的升高量，再用公式求出。

(2)物體A受到的浮力可用阿基米德原理求出，

對物體A作受力分析發(fā)現(xiàn)：A一共受三個力的作用，豎直向下的重力，豎直向上的拉力和浮力。根據(jù)平衡力的知識可求出拉力的大小。

臺秤顯示的是臺秤受到壓力的大小。臺秤受到的壓力與臺秤對燒杯的支持力是一對相互作用力，大小是相等的。把燒杯、水和物體A看作一個整體作受力分析：整體受三個力的作用，豎直向下的總重力，豎直向上的拉力和支持力。根據(jù)平衡力的知識可求出支持力的大小。

燒杯對臺秤的壓強為：

練習冊系列答案
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【題目】物體放到凸透鏡前，到凸透鏡的距離是16cm，此時光屏上得到的是縮小的像，則所用透鏡的焦距可能是（ ）

A．4cm B．8cm C．10cm D．18cm

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【題目】小紅多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風玻璃上形成清晰的像，干擾司機的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關？

【進行猜想】

猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關。

【進行實驗，收集數(shù)據(jù)】

實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮

實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

亮

5

1.0

較亮

5

1.5

暗

（1）小紅是用實驗一來探究猜想 （選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結果可得結論：物體與燈的 越小，物體所成的像越亮；

（3）小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關；請你就上述實驗的結果對司機提出一條有利于安全行駛的建議： 。

（4）細心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風玻璃是傾斜的，這樣設計的目的是夜間開車時使車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在車窗的 （選填“上方”或“下方”） ，不致影響司機觀察路況；而大型貨車的擋風玻璃不太傾斜，這時車內(nèi)物體所成的像盡管在司機的正前方，但由于司機的座椅位置較 （選填“高”或“低”），人觀察路面是俯視的，并不影響司機觀察路況。

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【題目】“聞其聲而知其人”辨識熟悉的人，依據(jù)的聲音特性是（ ）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

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【題目】噪聲是指那些難聽的、令人厭煩的 ，噪聲的波形是 ．生活中會產(chǎn)生噪聲的聲源有 （舉一例），噪聲對人的身體健康 （選填“有益”或“有害”）．

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【題目】滑動變阻器上標有“50Ω1A”字樣，1A示 ；它是通過改變電阻絲的 來改變電阻大小的．

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【題目】關于自然現(xiàn)象對應的物態(tài)變化及吸放熱過程，下列說法正確的是（ ）

A．水結冰﹣凝固 吸熱 B．霧生成﹣液化 放熱

C．露產(chǎn)生﹣汽化 吸熱 D．霜形成﹣升華 放熱

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【題目】(6分)圖是一種光控電路，它主要由工作電路和控制電路兩部分組成。工作電路由工作電源U1、發(fā)熱電阻R1和R2等組成；控制電路由光敏電阻R、磁控開關L、定值電阻R0、電源U2等組成。當磁控開關L線圈中的電流等于或大于15mA時，磁控開關的磁性簧片相互吸合（簧片電阻忽略不計）；當L線圈中的電流小于15mA時，簧片斷開。已知U1=24V，R1=10Ω，R2=20Ω，光敏電阻R的阻值隨照射在它上面的光強E（表示光照射強弱的物理量，單位是坎德拉，符號是cd）變化的關系如圖所示。當開關S閉合時，則：

（1）當L線圈中的電流小于15mA時，工作電路的總電阻R決= Ω。

（2）當L線圈中的電流等于25mA時，工作電路中通過R1的電流I1= A.

（3）若控制電路中R0=94Ω、U2=1.5V（線圈阻值忽略不計），當照射到光敏電阻的光強達到某一個值時，磁控開關L的磁性簧片恰好吸合，此時光照強度E= cd 。若10s后開關S斷開，且斷開時間也為10s，則前后兩段時間電阻R1所產(chǎn)生的熱量變化了 J。

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【題目】探究光的反射規(guī)律時，小欣進行了如圖所示的實驗，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的兩塊紙板組成．讓一束光貼著左側的紙板A沿EO方向射到O點，在右側紙板B上能看到反射光OF．

（1）請在圖中標出反射角并注明度數(shù)．

（2）減少入射光線EO與水平方向的夾角，可以看到反射光線OF將 （選填“偏向”或“偏離”）法線，這說明反射角隨入射角的增大而 （選填“增大”或“減少”）．

（3）若將紙板B向后折轉一定的角度，則在紙板B上 （選填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線和入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

（4）如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明： ．

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