【題目】閱讀下面的短文 潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶 潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是 . (設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 .
(4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么? 答:、因為 .
【答案】
(1)10;20
(2)15000m
(3)17400m
(4)不能;真空不能傳聲
【解析】解:(1)人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音,聲吶發(fā)出的聲波頻率大多在10kHz~30kHz之間; 因此人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率為10kHz~20kHz;(2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間:
t= ×20s=10s,
由v= 得潛艇B與潛艇A的距離:
s1=vt=1500m/s×10s=15000m;(2)2分鐘后,潛艇B行駛的路程sB=vBt=20m/s×120s=2400m
因為聲波頻率變低,所以潛艇B是遠(yuǎn)離聲吶,
現(xiàn)在兩艘潛艇之間的距離s2=s1+sB=15000m+2400m=17400m.(4)月球上是真空,因為真空不能傳聲,所以在月球上不能用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離.
所以答案是:(1)10;20;(2)15000m;(3)17400m;(4)不能;真空不能傳聲.
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【題目】【2015·大慶市】有一個密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LA:LB=3:2,則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )
A.FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B.FA:FB =3:2 pA:pB =2:3
C.FA:FB =2:3 pA:pB =1:1
D.FA:FB =3:2 pA:pB =1:1
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進(jìn)行研究.(所用每塊磚重力和型號大小都相同) A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān).
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于法.
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【題目】往暖水瓶里灌水時,隨著瓶內(nèi)水量增多快至瓶口時,瓶內(nèi)發(fā)出的聲音將
A. 音調(diào)變高 B. 音調(diào)變低 C. 音調(diào)不變 D. 無法判斷
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【題目】小華同學(xué)在教室里用一個焦距為10 cm的凸透鏡在一張白紙上得到了窗外一棵樹清晰的像,這個像是( )。
A. 縮小、倒立的實像 B. 縮小、倒立的虛像
C. 放大、倒立的實像 D. 放大、正立的虛像
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【題目】【2015·葫蘆島市】《中國足球發(fā)展改革總體方案》于3月26日發(fā)布,將校園足球上升到了“國策”的高度。如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面,下列說法正確的是( )
A.足球上升過程中將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性
C.空中運動的足球,受到腳的踢力和重力的作用
D.足球上升到最高點時彈性勢能最大
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【題目】下列說法不正確的是 ( 。
A. 將一杯水等分成兩杯,則每個杯中水的密度都為原來的一半
B. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積
C. 兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量也一定相同
D. 物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
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【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m用時5s。
試求:
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少?
(4)叉車提升貨物的功率是多少?
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【題目】有一個密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示,已知LA:LB=3:2,則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )
A.FA:FB=3:2 pA:pB=1:1
B.FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
C.FA:FB=2:3 pA:pB=2:3
D.FA:FB=3:2 pA:pB=3:2
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