如圖所示，排球比賽時(shí)球被扣出主要表明力可以改變物體的____（選填“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”）；以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員在向上躍起的過程中是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），其重力勢能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng) 增大 【解析】(1)扣球過程中用力作用后球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)運(yùn)動(dòng)員扣球過程中，以地面為參照物運(yùn)動(dòng)員與地面的位置發(fā)生了變化，所以運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的；(3)運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減少；但所處高度增加，重力勢能增大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下第八章《力和運(yùn)動(dòng)》2017中考試卷 題型：單選題

【2017•聊城卷】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是

A. 受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C. 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 離開槍膛的子彈向前飛行是因?yàn)槭艿綉T性作用

C 【解析】試題分析：A、物體受平衡力的作用還可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤； B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體要運(yùn)動(dòng)，并不需要力作用在物體上，故B錯(cuò)誤； C、由牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確； D、子彈從槍膛里射出后，不再受推力作用，脫離槍膛后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽訌椌哂袘T性，仍然要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)...

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科目：初中物理 來源：2017年4月上海中考物理二模填空題匯編 題型：填空題

2016年夏季奧運(yùn)會(huì)上，中國女排奪冠令國人振奮，女排主攻手朱婷跳起扣球，朱婷在跳起的過程中人的質(zhì)量將_________，重力勢能將_________（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。排球被擊打后速度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)榱梢訽____________。

不變 變大 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】朱婷在在跳起過程中，其質(zhì)量不變，高度增加，故其重力勢能變大，排球被擊打后速度會(huì)發(fā)生變化，這主要說明力可以改變物體的形狀。

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科目：初中物理 來源：2017年4月上海中考物理二模填空題匯編 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。現(xiàn)將一個(gè)電壓表V接入電路的AB或CD兩點(diǎn)間，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不發(fā)生變化，則電壓表V接入電路的____兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P移至變阻器的_____端時(shí)（選填“左”或“右”），電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積達(dá)到最大。

AB 左 【解析】由圖可知，R1 與R2 串聯(lián)，電流表測電路電流I，如果在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2 滑片P的過程中，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變，即U/I不變，表明電壓表測定值電阻R1 兩端電壓，即應(yīng)與R1 并聯(lián)，故應(yīng)接在AB兩點(diǎn)間；由P=UI=U2/R可知，在電壓一定時(shí)，R越小，電路功率越大，由圖可知，當(dāng)P移至最左端時(shí)，R2接入電路的電阻為零，此時(shí)電路總電阻最小，功率最大。

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科目：初中物理 來源：2017年4月上海中考物理二模填空題匯編 題型：填空題

某小組同學(xué)研究兩個(gè)物體間相互作用力F1和F2的特點(diǎn)。現(xiàn)有器材為：力傳感器（相當(dāng)于測力計(jì)）、數(shù)據(jù)采集器（可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計(jì)算機(jī)）、計(jì)算機(jī)、硬紙板、細(xì)線等。如圖（a）、（b）為他們設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

①應(yīng)根據(jù)如圖______所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②如圖（c）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在計(jì)算機(jī)上得到的實(shí)驗(yàn)圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時(shí)間t）。請(qǐng)依據(jù)相關(guān)信息，寫出兩條結(jié)論。

（A）__________________。

（B）__________________。

（b） 兩個(gè)物體間相互作用力的大小是相等的 兩個(gè)物體間相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生(消失)的 【解析】(1)由圖a可知,此時(shí)測力計(jì)的兩個(gè)力是作用在硬紙板上,兩個(gè)測力計(jì)的拉力不是一對(duì)相互作用力,故選(b)；(2)由圖象可知：兩個(gè)物體間相互作用力的大小是相等的;兩個(gè)物體間相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生(消失)的。

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科目：初中物理 來源：2017年4月上海中考物理二模填空題匯編 題型：填空題

通過某導(dǎo)體的電流為0.3安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為________庫；若該導(dǎo)體兩端的電壓為3伏，則這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為________焦，其電阻為________歐。

3 9 10 【解析】由I＝可得，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量：Q＝It＝0.3A×10s＝3C，這段時(shí)間內(nèi)電流做的功：W＝UIt＝UQ＝3V×3C＝9J，由I＝可得，導(dǎo)體的電阻：R＝＝10Ω.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第17章歐姆定律單元測試卷 題型：填空題

現(xiàn)有兩個(gè)電阻分為為10Ω和15Ω，把它們接入一電路中，電源電壓為6V，則流過源的最大電流為________A，最小電流為_________A。

1 0.24 【解析】兩電阻并聯(lián)時(shí)，通過電源的電流最大，因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以，電路中的最小阻值： ，流過電源的最大電流： ；兩電阻串聯(lián)時(shí)，通過電源的電流最小，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻： ，通過電源的最小電流： ． 故答案為：1；0.24．

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科目：初中物理 來源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題三 物態(tài)變化試卷 題型：填空題

(廣東中考)將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是_____，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉_____(填物態(tài)變化名稱)而成．

不會(huì) 試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)但不能繼續(xù)吸熱 液化 【解析】試題分析：液體沸騰的條件是：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱，由13圖知，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)，但不能不斷吸熱，故不會(huì)沸騰，原因是水溫達(dá)到沸點(diǎn)即不能繼續(xù)吸熱，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼湟夯伞?/div>

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市（珠江中學(xué)）2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測出水和食用油的初溫；

C．分別用同樣的酒精燈，加熱時(shí)間相同；

D．用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫．

你認(rèn)為：（）步驟存在的錯(cuò)誤是：______,應(yīng)改為__________．

（）步驟，加熱時(shí)間相同是為了使水和食用油__________．

（）步驟和是為了得出水和食用油的__________．

（）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．

①在加熱過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱情況的差異．

②在此實(shí)驗(yàn)過程中，若要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

③通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性可以用__________這個(gè)物理量表示．

沒有控制質(zhì)量相等 分別裝入等質(zhì)量的水和食用油 吸收的熱量相等 溫度的變化多少 升高的溫度 水 大于 比熱容 【解析】（）控制物質(zhì)的量相等，應(yīng)該是質(zhì)量相等，而不是體積相等，所以步驟存在的錯(cuò)誤是：沒有控制質(zhì)量相等，應(yīng)改為分別裝入等質(zhì)量的水和食用油． （）相同的加熱裝置可以保證相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，所以加熱時(shí)間相同是為了使水和食用油吸收的熱量相等． （）初溫和末溫的差，即得出水和食...

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