甲、乙兩同學(xué)在用電流表測電流時，閉合開關(guān)，電流表指針分別如圖甲、乙所示，則甲造成的原因是________，乙造成的原因是________．

答案：
解析：

電流表的“＋”“－”接線柱接反了;電流表的量程選小了


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學(xué)完成圖實物圖的連接．連接電路時開關(guān)要
 
；在閉合開關(guān)之前，要把滑片P移到滑動變阻器的
 
端．
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（2）甲同學(xué)閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調(diào)節(jié)滑動變阻器當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為
 
V，滑動變阻器的最大電阻為
 
Ω．
物理量
實驗序號		 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡的亮暗程度
1 1.3 0.16 暗
2 3.8 0.42 正常發(fā)光
3 0 不發(fā)光
（3）乙同學(xué)做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當(dāng)滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為
 
V，他所遠(yuǎn)用小燈泡的額定功率為
 
W．
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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流的熱效應(yīng)時，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計如圖a、b所示的電路．
在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．
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（1）在甲同學(xué)的實驗中，
①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現(xiàn)象是
 
燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
②從左向右移動變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個不同位置的通電時間相同，試說出滑片在哪個位置時，燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大？為什么？
（2）在乙同學(xué)的實驗中，A、B兩個燒瓶中的電阻絲是
 
連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一定時間后，觀察到的現(xiàn)象是：
 
燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）．
（3）分析甲、乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對下面的兩個生活事例，任選一例做出簡要解釋．
①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？
②一個燈泡的燈絲燒斷后，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會更亮，怎樣解釋這個現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流的熱效應(yīng)時，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計如圖a、b所示的電路．在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．

（1）在甲同學(xué)的實驗中，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現(xiàn)象是
A
A
（A/B）燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大；
（2）在乙同學(xué)的實驗中，A、B兩個燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的（串聯(lián)/并聯(lián)）；通電一定時間后，觀察到的現(xiàn)象是：
B
B
（A/B）燒瓶中溫度計示數(shù)的變化較大．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理(上) 題型：022

甲、乙兩同學(xué)在用電流表測電流時，閉合開關(guān)，電流表指針分別如圖甲、乙所示，甲出現(xiàn)的原因可能是________，可以________來解決．乙出現(xiàn)的原因可能是________，可以________來解決．

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