9.在彈簧測力計下懸掛一個金屬塊,示數(shù)是10N,當把金屬塊浸沒在水中時(未觸底),此時測力計的示數(shù)是4N,求:
(1)金屬塊受到的浮力
(2)該金屬塊的體積(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

分析 (1)知道金屬塊的重力和完全浸沒時彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)稱重法求出金屬塊受到的浮力;
(2)物體完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理求出金屬塊的體積.

解答 解:
(1)金屬塊受到的浮力:F=G-F′=10N-4N=6N;
(2)因物體完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,
所以由FgV可得,該金屬塊的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{6N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×10-4m3
答:(1)金屬塊受到的浮力為6N;
(2)該金屬塊的體積為6×10-4m3

點評 本題考查了稱重法求浮力和阿基米德原理的應用,關鍵是知道物體完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當這對平衡力突然消失,則物體將( 。
A.仍做勻速直線運動B.立即停止運動
C.速度減慢,最后停止D.運動速度越來越快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,一瓶飲料還沒喝完,密封后放在水平桌面上,正立時飲料對瓶底的壓力為F1,將瓶倒立使瓶口向下時,飲料對瓶蓋的壓力為F2.則可判定F1>F2.(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗;

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂;多次實驗的目的是:得出的結論更具有普遍性.
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會左側下降(選填“右側下降”或“左側下降”或“保持平衡”).
(5)利用實驗得到的結論,小明將圖乙中的杠桿左側取下一個鉤碼,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼向左移動一格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于物質(zhì)的屬性描述正確的是( 。
A.潛水艇外殼用鈦合金制成是因為其抗壓性差
B.電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作,主要是因為鋁或銅的強度大、抗拉性好
C.石墨烯具有優(yōu)良的導電性和導熱性,所以可以用來制作保溫隔熱材料
D.常用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”是因為塑料泡沫的密度小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的距離h/cm彈簧測力計的讀數(shù)F/N彈簧測力計上升的距離s/cm機械
效率η
13101.63062.5%
231023050%
33102.530
(1)這個實驗使用的測量工具是刻度尺和彈簧測力計.
(2)在實驗操作中應豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計.
(3)計算:表中空格處第三次實驗的機械效率為40%.
(4)從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出折射光線的大致位置;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的各種做法中,屬于減小壓強的是( 。
A.
用很細的鋼絲切肥皂
B.
鐵軌鋪在枕木上
C.
針頭做得很尖
D.
用鋒利的刀刃切水果

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.質(zhì)量為600g的正方體木塊,它的邊長是0.1m,放在表面積為1m2的水平桌面中央,
請問(1)該木塊的密度是多少?
(2)木塊對桌面的壓力是多少?
(3)木塊對桌面的壓強是多少?

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