陽湖中學(xué)九(六)班雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)之間將開展物理應(yīng)用知識搶答競賽,班內(nèi)科技興趣小組為此制作了一個新型搶答器,電路原理如圖所示.圖中、是電磁鐵,、是銜鐵;、是彈簧,P、Q是動觸點,E、F、M、N是靜觸點.

(1)

若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)請分析電路的工作過程并判斷燈、的亮暗情況.

(2)

若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān),請分析電路的工作過程并判斷燈、的亮暗情況.(2005常州)

答案:
解析:

(1)

解:(1)雄鷹隊(1隊)搶先閉合開關(guān),有電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生磁場,從而對銜鐵產(chǎn)生引力,動觸點P和靜觸點F接觸,燈所在工作電路接通,燈發(fā)光.動觸點P和靜觸點E斷開,開關(guān)所在控制電路被切斷,即失去控制功能,動觸點Q和靜觸點N保持斷開狀態(tài),燈所在工作電路保持斷路.燈不會發(fā)光.

(2)

雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合開關(guān),有電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生磁場,從而對銜鐵產(chǎn)生引力,同時也有電流通過電磁的線圈產(chǎn)生磁場,從而對銜鐵產(chǎn)生引力,動觸點P和靜觸點F、動觸點Q和靜觸點N同時接觸,燈、各自在工作電路同時接通.燈同時發(fā)光.動觸點P和靜觸點F、動觸Q靜觸點N同時接觸,動觸P和靜觸點E、動觸點Q和靜觸點M同時斷開,開關(guān)所在控制電路同時被切斷,電磁鐵、線圈不再有電流通過,兩個線圈、磁性同時消失,銜鐵在彈簧作用下使動觸點P和靜觸點F斷開,銜鐵在彈簧作用下使動觸點Q和靜觸點N斷開,燈、各自所在工作電路同時被切斷.燈、同時熄滅.以上過程循環(huán)往復(fù),兩燈亮、暗閃爍不息.


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科目:初中物理 來源: 題型:

31、陽湖中學(xué)九(六)班雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)之間將開展物理應(yīng)用知識搶答競賽,班內(nèi)科技興趣小組為此制作了一個新型搶答器,電路原理如圖所示.圖中A1、A2是電磁鐵,B1、B2是銜鐵,C1、C2是彈簧,P、Q是動觸點,E、F、M、N是靜觸點.
(1)若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)S1,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
(2)若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān)S1和S2,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.

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(1)若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)S1,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
(2)若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān)S1和S2,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.

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(1)若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)S1,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
(2)若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān)S1和S2,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
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(1)若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)S1,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
(2)若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān)S1和S2,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.

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(1)若雄鷹隊(1隊)搶先于猛虎隊(2隊)閉合開關(guān)S1,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.
(2)若雄鷹隊(1隊)和猛虎隊(2隊)同時閉合各自的開關(guān)S1和S2,請分析電路的工作過程并判斷燈L1、L2的亮暗情況.

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