【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

【答案】C

【解析】試題分析：如果燈L1斷路，則會(huì)造成電壓表、L2和電流表串聯(lián)，此時(shí)電壓表有明顯示數(shù)，幾乎是電源電壓，而電流表示數(shù)為零．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L2短路，電路中就只有燈L1發(fā)光，此時(shí)L1兩端電壓為電源電壓，所以電壓表示數(shù)會(huì)變，電流表示數(shù)變大．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L1短路，則電壓表也會(huì)被短路，造成電壓表無(wú)示數(shù)；此時(shí)電路中只有燈L2，電阻變小，電流變大，故C正確；如果燈L1、L2都斷路，則整個(gè)電路斷路，電路中無(wú)電流，兩表都無(wú)示數(shù)，這與題中現(xiàn)象不符，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動(dòng)。小閔同學(xué)制作一底部面積 S=2×10-3m2、高 h=0.15 m 的作 品，將密度為 0.8×103 kg/m3 的某種液體注入模具內(nèi)，共用了 5×10-4m3 的液體，如圖所示，求：

（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng) p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng) p2；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】容器內(nèi)裝有適量的水，A、B兩實(shí)心小球用細(xì)線(xiàn)連在一起，將它們放入水中靜止后，細(xì)繩拉直，如圖所示，小球A有部分的體積露出水面。則判斷出兩球密度：ρA_______ρB（選填 “大于”、“小于”或“等于”)；現(xiàn)將細(xì)線(xiàn)剪斷，待再次靜止后，A、B兩球所受總浮力與細(xì)線(xiàn)剪斷之前相比_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體，彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材，進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究，過(guò)程如圖所示．

（1）分析圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，排開(kāi)液體的體積越大，所受的浮力________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線(xiàn)，如圖A所示．分析圖象可知：曲線(xiàn)______（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。

（3）小王繼續(xù)對(duì)“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問(wèn)題探究．請(qǐng)你幫小王明選擇合適的器材，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)器材：________

實(shí)驗(yàn)步驟：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,王大海進(jìn)行了如下操作:

a.①把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V， 0.3A”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,使燈泡發(fā)光(如圖甲所示)。

②分三次接入電壓表,分別測(cè)量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。

b.①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后,接到另一電源上,使燈泡發(fā)光(如圖乙所示)。

②分三次接入電流表,分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。

表一

表二

請(qǐng)你評(píng)估:

(1)表一的測(cè)量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是_______,判斷的依據(jù)是________________。

(2)表二的測(cè)量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn):__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)采用如圖所示的電路，研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中她進(jìn)行了多次測(cè)量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實(shí)驗(yàn)為例，請(qǐng)你回答，完成第一次實(shí)驗(yàn)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小芳將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)（ ）

A. 保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng) B. 將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)

C. 將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng) D. 調(diào)高電源的輸出電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A

D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線(xiàn)等。

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N；用彈簧 測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、 C、D、E、F所示（液體 均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮 =________________n。

（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟________________________有關(guān)；分析步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟_______________________________有關(guān)；

（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出來(lái)步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是_________________Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸_______________(選填“增大”或“減小”）

（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯中加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸_____________ (選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了____________Pa，（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)底面積為500cm2、高度為50cm的薄壁容器，容器頂部蓋著木板A（上面留有與大氣相通的很多小孔），A下面粘連著正方體B，B與正方體D之間通過(guò)一根原長(zhǎng)為10cm的輕質(zhì)彈簧C相連，容器中剛好裝滿(mǎn)水，容器底部的閥門(mén)E關(guān)閉，此時(shí)B對(duì)A有向下的作用力，力的大小是40N。已知正方體B的邊長(zhǎng)為0.2m，正方體D的邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)量為0.8kg，彈簧C 的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系如圖乙所示。（所有物體均不吸水，不計(jì)一切摩擦力，整個(gè)過(guò)程彈簧軸線(xiàn)方向始終沿豎直方向且兩端都連接牢固，彈簧始終在彈性限度內(nèi)）求：

（1）圖中彈簧的長(zhǎng)度；

（2）正方體B的密度；

（3）打開(kāi)閥門(mén)E放水，當(dāng)水面從與D上表面相平到剛好與D下表面相平，需要放出多少千克的水？

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同步練習(xí)冊(cè)答案