【題目】修筑河堤總是下部比上部寬，這是因?yàn)椋?）

A. 堤下部寬穩(wěn)度大 B. 河堤下部寬便于施工

C. 河堤底面積大，對(duì)河岸的壓強(qiáng)小 D. 河水在河堤下部壓強(qiáng)大

【答案】ACD

【解析】

修筑河堤總是下部比上部寬，可以提高穩(wěn)度、可以減小對(duì)河岸的壓強(qiáng)，但主要是因?yàn)樗畨蔚牡撞可疃却�，受到的液體壓強(qiáng)就大，要承受巨大的液體壓強(qiáng)就需要建的更寬一些。故選ACD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華猜想：動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系，

（2）小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_________ （A、合理／B、不合理）。理由是_________．

（3）小紅完成實(shí)驗(yàn)后想，本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢？請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題，你的結(jié)論是_________（A、能／ B、不能），你的依據(jù)是_________。

（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外，導(dǎo)致無(wú)法記錄木塊移動(dòng)的距離，在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使其不再滑出木板，做法是：___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的，他選擇的參照物是（　�。�

A．岸邊的江堤B．江邊的樹(shù)C．樹(shù)上的飛花D．詩(shī)人的小船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲尺測(cè)得的結(jié)果是_______cm，乙尺測(cè)得的結(jié)果是________ cm.兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測(cè)量長(zhǎng)度過(guò)程中的誤差，可以采用的辦法有_____________________________________（寫(xiě)一條即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】量筒和量杯是測(cè)量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟相平，如果俯視，讀數(shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”），如果仰視，讀數(shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在通電螺線管中插入下列物體后使其磁性一定增強(qiáng)的是（ ）
A.銅棒
B.鉛棒
C.鋁棒
D.鐵棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車(chē)下坡時(shí)，車(chē)速越來(lái)越快，這個(gè)過(guò)程中人和車(chē)的

A. 動(dòng)能不變 B. 重力勢(shì)能增大

C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越 ，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中，其機(jī)械能 （選填“變大”、“ 不變”或“變小”）。

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