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【題目】如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當n連接E時小燈泡發(fā)光，連接F時小燈泡不發(fā)光．由此可以確定 為同一根導線的兩端（填字母，下同）．

（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與 相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開．

【答案】（1）C、F；

（2）F．

【解析】解：（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上．當n連接E時小燈泡發(fā)光，則ABDE構成了同一根導線，形成通路，由此可以確定CF為同一根導線的兩端；

（2）由于已經確定CF是在同一根導線上，為了弄清另兩根導線的兩端，當連接A和C時，測通器的一端必須與F相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開．當與D接觸時，電燈能亮，說明AD是在同一根導線上的，若不能亮，說明A和E、B和D分別是在同一根導線上的．

故本題答案為：（1）C、F；（2）F．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理就在我們身邊，無處不在，現(xiàn)在就請你放下手中的筆，雙手靠近嘴巴，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會感到暖和；將手移開一些，再用勁向手上快速“吹氣”，手不但不會暖和，反會覺得冷．都是從嘴里出來的“氣”，為什么會有不同的感覺呢？

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【題目】對雨滴在空中勻速下落過程的分析（不考慮雨滴質量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是（ ）

A．雨滴的機械能不斷減少 B．雨滴的重力勢能轉化為動能

C．雨滴只受到重力的作用 D．雨滴只受到空氣阻力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置．

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調節(jié)右端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移動．

（2）調節(jié)好的杠桿，如圖乙，用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡，若每個鉤碼重為2N，則彈簧測力計的讀數為 N．

（3）如圖丙，當彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數將會變 ，這是因為 ．

（4）實驗中測得的數據如表所示

測量序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

1

15

有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．”這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 ．

A．沒有改變力的大小

B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點

D．沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．

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【題目】我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．冰在0℃時，內能為0

B．這是通過做功的方式改變物體的內能

C．在加熱過程中，壺內的溫度一直在上升

D．水的溫度越高，水分子運動越劇烈

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【題目】彩色電視機熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（ ）

A. 紅橙黃 B. 紅綠藍 C. 橙靛紫 D. 黃綠藍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．

（2）小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗 g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

（4）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比， 較�。�

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【題目】透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛，下列說法正確的是（ ）

A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

B. 照相時，被照者應站在離鏡頭二倍焦距以內

C. 凸透鏡成像和小孔成像都是由于光的折射而形成的實像

D. 借助放大鏡看地圖時，放大鏡到地圖的距離應大于一倍焦距

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【題目】如圖所示為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當之處：

甲： ；

乙： ；

丙： ．

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