【題目】如圖甲所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為A.

【答案】L1；1.2
【解析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測(cè)L1支路的電流，電流表b測(cè)干路電流，∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角，∴b電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A.

所以答案是：L1；1.2.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電流的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重為0.5N。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是。
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，L1、L2的連接方式是聯(lián)；當(dāng)S2、S3閉合時(shí)，S1斷開(kāi)時(shí)，電路中會(huì)出現(xiàn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖

（1）如圖甲所示的杠桿ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出要使杠桿ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖．
（3）人站在地面上用圖丙所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)你畫(huà)出最省力繞繩方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A.受到的彈力始終不變
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大
C.運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變
D.在b點(diǎn)時(shí)小球的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（不計(jì)繩重和摩擦）
（1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出有用功為J；滑輪組的機(jī)械效率為；

滑輪組組成

鉤碼重G/N

鉤碼升高的
高度h/m

動(dòng)滑輪重G/N

繩子自由端移動(dòng)
距離s/m

一個(gè)定滑輪
一個(gè)動(dòng)滑輪

2

0.1

0.5

0.2


（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D幫助小強(qiáng)畫(huà)出該滑輪組的繞線方式；

（3）當(dāng)動(dòng)滑輪重為N時(shí)，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；
（4）物體重G開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是 ， 本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車(chē)從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？
（2）轎車(chē)從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？
（3）若轎車(chē)仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，過(guò)一會(huì)兒，燈L突然變亮，電流表、電壓表示數(shù)都變大．該電路中可能出現(xiàn)的故障是（　�。�

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R短路
D.電阻R斷路

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