【題目】甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行,他們運動的路程與時間的關系如圖所示,關于甲、乙兩人的運動情況,下列說法錯誤的是( )
A.甲走路速度是乙走路速度的2倍
B.甲、乙兩人都做得勻速直線運動
C.甲出發(fā)時落后于乙,在8s時甲追上乙
D.12s末,甲乙兩人相距2m
【答案】D
【解析】
試題分析:A、分析圖象,得出第8s末,甲乙通過的路程和所用的時間,利用速度公式比較甲乙速度大小關系;
B、物體做勻速直線運動時,路程和時間的圖象就是一條過原點的直線,由此可知乙物體一直做的是勻速直線運動,由圖象可以看出0~8s內乙做的是勻速直線運動;而甲在0s~4s內處于靜止狀態(tài),然后做勻速直線運動;
C、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,在8s時甲追上乙;
D、由圖象可以看出,12s末,甲乙走的路程,進而求出甲乙兩人相距.
解:
A、由圖象知,第8s末,甲乙通過的路程相等,但時間不同,甲用的時間是乙用時間的,則甲的速度是乙的速度的2倍,故A正確;
B、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,甲乙做的都是勻速直線運動,故B正確;
C、由圖象可以看出,乙運動4s后甲開始運動,一開始甲落后于乙,在8s時甲追上乙,故C正確;
D、由圖象可以看出,12s末,甲走了10m,乙走了7.5m,甲乙兩人相距2.5m,故D錯.
故選:D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 通過導體的電流為零,導體的電阻也為零
B. 通過導體的電流越大,導體的電阻一定越小
C. 導體兩端的電壓為零,導體的電阻也為零
D. 導體的電阻是導體本身的一種性質
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖:小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗是根據(jù)公式_________進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較_________(填“大、小”).
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=_________cm,tBC=_________s,vAC=_________m/s.
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______(填“大、小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證行車安全,我國高速公路的最高限速為120km/h。同時在道路上行駛的車輛還應保持足夠的車距。當車輛在高速路上超速行駛,或是車距過小時,發(fā)生事故的機率就會大大增加。如果人的反應時間(從發(fā)現(xiàn)問題到做出反應動作)最短為1s。某型號轎車的最短剎車距離(從開始剎車到車輛靜止)跟車輛行駛速度的關系為s制動=k×v2,公式中系數(shù)k=s2/m,轎車行駛速度v的單位為m/s,剎車距離s制動的單位為m。某人駕駛該型號轎車在高速路上以144km/h的速度行駛時,發(fā)現(xiàn)道路前方100m處有危險情況發(fā)生,他能否在安全距離內把車停。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用天平和量筒測量物體A的密度。
(1)在調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央兩側不斷擺動,擺動的幅度如圖甲所示,此時,小軍應該將平衡螺母向________側調節(jié)(選填“左”或“右”)。
(2)調節(jié)天平平衡后,小軍將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,天平右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則物體A的質量為________g。
(3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將物體A放入量筒后,水面位置如圖所示,物體A的密度是________g/cm3。
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【題目】從上海到南京的D412次列車運行時刻表如表所示
時間 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | ﹣﹣ | 09:51 | 10:33 | 11:45 |
發(fā)車時間 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | ﹣﹣ |
里程/km | 0 | 84 | 300 |
(1)求列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少?
(2)該列車長200m,中途以72km/h的速度勻速通過一條長為2km的隧道,則火車完全在隧道中運行的時間是多少秒?
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