p2,(2)正放和倒放時,對水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F1＝F2,由于受力面積變大,由p＝可得,水平桌面受到的壓強變小,即p′1>p′2.. 故選A.">

如圖甲所示，一密閉容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p1 ， 容器對水平桌面的壓強為p1′；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p2 ， 容器對水平桌面的壓強為p2′，則下列關(guān)系正確的是（　　）

A. p1＞p2    p1′＞p2′         B. p1＞p2     p1′=p2′         C. p1=p2    p1′＞p2′         D. p1=p2     p1′=p2′

A 【解析】由于甲上粗下細，容器中裝有一定質(zhì)量的水，沒有裝滿容器；(1)將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h降低,由p＝ρgh可得：p1>p2；(2)正放和倒放時,對水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F1＝F2；由于受力面積變大,由p＝可得,水平桌面受到的壓強變小,即p′1>p′2.. 故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年4月2018屆九年級第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：計算題

小明家電熱吹風(fēng)機的銘牌如表格所示，其工作原理如圖甲所示。由于使用了多年，吹風(fēng)機中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變。為準(zhǔn)確測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風(fēng)機單獨接入家庭電路并使其吹熱風(fēng)，發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6 min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈，電能表規(guī)格如圖乙所示。求：

（1）這段時間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能？

（2）氧化電熱絲正常工作時的實際電阻值是多少？

（3）為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機的銘牌功率，應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲？連接上去的新電阻絲的阻值是多少？

（1）1.584×105 J （2）121 Ω （3）并聯(lián) 605 Ω 【解析】（1）電吹風(fēng)6min內(nèi)消耗的電能：W＝＝0.044kW•h＝0.0443.6106J＝1.584×105J；（2）此時吹熱風(fēng)時電路的實際功率：P＝＝0.44kW＝440W，此時電熱絲的實際功率：P熱′＝P-P電動機＝440W40W＝400W，由P＝可得，氧化電熱絲的實際電阻值：R′＝＝121Ω．（3）吹風(fēng)機正常工...

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科目：初中物理 來源：人教版年級下冊 第十章 浮力綜合檢測試卷(三) 題型：單選題

【2017•咸寧卷】質(zhì)量分布均勻的A、B兩個實心正方體（VA＞VB），放置在盛水的容器中、靜止時如圖所示：現(xiàn)將A、B撈起后放置在水平桌面上，比較A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它們對水平桌面的壓強pA、pB的大小關(guān)系，正確的是（ ）

A. FA＜FB，pA＞pB B. FA＞FB，PA＜PB C. FA=FB，pA＜PB D. FA＞FB，pA＞pB

D 【解析】試題分析：由圖知VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，F(xiàn)A＞FB；當(dāng)將它們放入水中后，因為A懸浮，所以ρA=ρ水；因為B漂浮，所以ρB＜ρ水，所以ρA＞ρB；A、B兩個實心正方體的體積關(guān)系為 VA＞VB，則hA＞hB，它們對水平桌面的壓強：p====ρ物gh，因為ρA＞ρB，hA＞hB，所以pA＞pB，故D正確，ABC錯誤．故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：填空題

（1）為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖甲所示．放學(xué)后張明和同學(xué)們走在盲道上，感覺到腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的 ________減小了，從而增大了 ________．

（2）如圖所示為浴室的防滑塑膠墊，防滑塑膠墊一面有有凸起的花紋（如圖乙），另一面有很多小吸盤（如圖丙），使用時把有小吸盤的一面向下鋪在平滑的瓷磚地面上，利用 ________把它緊壓在地面的瓷磚上，以防止浴墊滑動．花紋是通過 ________的方法來增大摩擦的，防止人滑倒．

受力面積 壓強； 大氣壓 增大接觸面粗糙程度 【解析】(1)人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，是在壓力一定時，減小受力面積增大地面對腳的壓強，人感到不舒服。 (2)根據(jù)防滑墊的設(shè)計特點，可以看出它的有吸盤的一面是為了利用大氣壓將防滑墊緊壓在瓷磚上，防止浴墊滑動的；有粗糙花紋的一面是為了增大摩擦，防止人滑倒的。

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：單選題

下列做法中，屬于減小壓強的是（   ）

A. 針頭做得很尖             B. 用細線切割肥皂             C. 鐵軌鋪在枕木上             D. 用鋒利的刀子削水果

C 【解析】A. 針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A不合題意；B. 用細線切割肥皂，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故B不合題意；C. 鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C符合題意；D. 用鋒利的刀子削水果，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章《壓強》單元測試卷 題型：實驗題

夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風(fēng)對著模型吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過發(fā)現(xiàn),小明認(rèn)為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強________下方的大氣壓強。

(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。

大于 小于 騎車時,傘上方的空氣流速快、壓強小 下方的空氣流速慢、壓強大,因此傘受到一個向上的升力 【解析】模型上方的空氣流速大于下方的空氣流速，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系推斷，模型上方的大氣壓強小于下方的大氣壓強；在相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小。上方空氣流速越大，壓強越小；下方空氣流速越小，壓強越大。所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓，形成向上的升力。所...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章《壓強》單元測試卷 題型：簡答題

根據(jù)圖片情景提出一個物理問題，并作回答。

示例：

(1)問題：切菜的刀刃為什么磨得很鋒利呢？

回答：在壓力一定的情況下，利用減小受力面積來增大壓強，使菜切起來更容易。

(2)問題：_________________________________________________________

回答：___________________________________________________________

壺嘴、壺身為什么等高？ 壺嘴、壺身構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器原理，若不等高，只會造成材料的浪費，而不能多裝水。 【解析】(1) (1)問題：壺蓋上小孔的作用?答：小孔與大氣相通，可以使水通暢流出。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型：計算題

如圖是用滑輪組提起重物裝置的示意圖，物體重G=6X104N,滑輪組的機械效率為80%，拉力F的功率為2.5kW，要把重物勻速提升1m則:

(1)有用功和額外功分別是多少?____ ________

(2)需用的拉力F為多大?_____

(3)需用多長時間?______

60000J 15000J 25000N 30s 【解析】(1)有用功：W有＝Gh＝6×104N×1m＝6×104J；總功：W總＝＝7.5×104J額外功：W額＝W總?W有＝7.5×104J?6×104J＝1.5×104J.(2)讀圖可知，s＝3h＝3×1m＝3m，需要的拉力F＝＝2.5×104N.(3)繩端移動的速度：由公式P＝Fv得，v＝＝0.1m/s繩端需移動3m，則所需時間t＝ ＝3...

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科目：初中物理 來源：安徽省2018年中考物理模擬試卷（二） 題型：填空題

測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示。用力F將重為8N的物體勻速提升，已知物體上升的速度為0.1m/s，力F的功率為1W，則拉力F=_____N，滑動組的機械效率為_____。（不計摩擦和繩的重力）

5 80% 【解析】（1）由圖可知，滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)：n=2， 拉力移動速度：v繩=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s， 由得，拉力： ； （2）由得，滑輪組機械效率：

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