【題目】周末，小明乘坐“和諧號”動車去參觀，在動車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是

A. 軌道旁的樹B. 沿途的路燈桿

C. 動車的車廂D. 迎面駛來的動車

【答案】C

【解析】

A、小明相對于軌道旁的樹，位置發(fā)生變化，是運動的。故A錯誤；

B、小明相對于沿途的路燈桿，位置不斷變化，是運動的。故B錯誤；

C、小明相對于有軌電車的車廂，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。故C正確；

D、小明相對于迎面來的動車，位置不斷變化，是運動的。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯(lián)用電器增多，造成（ ）
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請寫出下列幾組物質(zhì)(物體)通常情況下相比較時，所反映的物質(zhì)物理屬性的種類：

(1)導(dǎo)體和絕緣體______；(2)金屬湯勺和它的手柄____；(3)刀在石蠟上刻劃_____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實際應(yīng)用與物理知識對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 直升機﹣﹣力的作用是相互的

B. 刀刃磨得很薄﹣﹣減小有害摩擦

C. 神舟飛船在太空遨游﹣﹣空氣的浮力

D. 潛水艇﹣﹣改變自身體積實現(xiàn)浮沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．

（）根據(jù)所學知識，可確定猜想是__________（選填“合理”或“不合理”）的；

（）為驗證猜想，小明用帶孔卡片進行實驗，如圖甲所示，離地面較遠，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

圖甲

（）為驗證猜想，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，你覺得選__________圖實驗最科學，實驗時，當孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形，這說明小孔形成光斑的形狀與小孔的大小__________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

A． B． C． D．

（）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論，__________光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用棉球在小孩的額頭上擦些酒精退燒，主要是因為酒精______（填物態(tài)變化）時要吸收熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水很難被壓縮，說明分子間存在__________； 把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，細絲張開的原因是_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻這一物理量的單位是

A. 安培B. 歐姆C. 伏特D. 焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個位置的同學都可以看得見，這是由于光的_____的緣故；但是對于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于_____的緣故。

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