摩擦起電 （填“創(chuàng)造了”或“沒有創(chuàng)造”）電荷。如圖所示，小女孩在科技館接觸帶電體后頭發(fā)呈“爆炸”狀，原因是頭發(fā)帶上了 電荷而相互排斥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇無錫新安中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失．整個過程的物態(tài)變化是（ ）

A. 先液化，后汽化 B. 先汽化，后液化

C. 先凝華，后升華 D. 先升華，后凝華

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省定西市臨洮縣九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的_________大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會_________（填“增加”或“減少”），這是通過_____方式來改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省馬鞍山市九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱，不考慮熱量損失，他們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．1．68×105J B．2．52×105J

C．3．36×105J D．都不是，不能計算

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省馬鞍山市九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

下水管道疏通劑的工作原理是與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成高溫、高壓氣體膨脹將管道疏通。高溫、高壓氣體疏通管道的過程相當(dāng)于四沖程汽油機的 沖程；某四沖程汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，汽油機完成 個沖程，對外做功 次。

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省畢業(yè)班六校第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

設(shè)計電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電流表測L1的電流，電路中的電流不超過0．5A；電壓表測L2兩端的電壓。畫出電路圖，并用鉛筆線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接起來．

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省畢業(yè)班六校第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

航天工業(yè)中的火箭常用液態(tài)氫作為燃料，這是因為與其它燃料相比，液態(tài)氫（ ）

A．易燃性更好 B．熱膨脹較大

C．不易散失熱量 D．熱值較大

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省蚌埠市淮上區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個電路圖與實物電路對應(yīng)的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟九年級期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．

（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為

A．一個人無法獨立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ，彈簧測力計的示數(shù)將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案