11．在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約10s
B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約在5～10g之間
C．一個(gè)普通中學(xué)生登上三樓所做功大約30J
D．120W的電冰箱一天耗電約為1KW•h

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、課桌的高度在80cm左右，一塊橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間在1s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、三個(gè)蘋果的質(zhì)量約1斤=500g，所以一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g～200g左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生的體重在G=500N左右，一樓到三樓高度約6m，中學(xué)生從一樓登上三樓做的功約W=Gh=500N×6m=3000J．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、電冰箱明天工作的時(shí)間累計(jì)在8h左右，一天耗電W=Pt=0.12kW×8h=0.96kW•h，接近1kW•h．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在圖中，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)出的電流方向?qū)㈦姵亍㈦娏鞅�、電壓表三個(gè)元件符號(hào)填入電路的空缺處，填入后要求：①小燈泡L1和L2串聯(lián)連接；②電壓表測(cè)小燈泡L2的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，是一款冬季家庭常用的電暖器，為了使它通電后能快速升溫，在電暖器內(nèi)部應(yīng)充入比熱容較小的液體．為了防止電暖器發(fā)生爆裂，內(nèi)部充入的液體還應(yīng)該具有沸點(diǎn)高的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下列研究過(guò)程與研究方法不一致的是（　�。�
A．研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)--模型法
B．研究分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)使用紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象--等效替代法
C．研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變--控制變量法
D．研究電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它--類比法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一把均勻直尺可繞中點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，直尺上有三只垂直而立的蠟燭A、B、C，它們粗細(xì)和材料都相同，但它們長(zhǎng)度不相同，LA=LB=$\frac{1}{2}$LC，如圖所示，那么點(diǎn)燃過(guò)程中直尺將（　�。�
A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C．始終平衡D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小紅同學(xué)在探究“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中猜想，斜面的機(jī)械效率跟A、斜面的傾斜程度；B、斜面的粗糙程度有關(guān)； 小紅設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行探究，如表反映了她的探究過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機(jī)械效率η
 ①37°粗糙20.61.711.21.771
 ②37°較光滑20.61.411.21.486
 ③45°粗糙20.61.80.851.53
（1）請(qǐng)你替小紅在表格中空白處填上適當(dāng)數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)．結(jié)果兩個(gè)猜想都想得到了驗(yàn)證：對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想B（填字母）．
（3）找來(lái)一張三角形的紙，可以模擬鉆頭的形狀（如圖所示）展開(kāi)這張紙看看，原來(lái)是個(gè)斜面，根據(jù)表格推測(cè)乙鉆頭更加省力，推理依據(jù)是對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③（選填序號(hào)）數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明家的電表如圖所示，在使用過(guò)程中他感覺(jué)感到電能表的測(cè)量值可能偏大．為了驗(yàn)證自己的猜想，他把一個(gè)可信的“220V 60W”電燈單獨(dú)接入該家庭電路．燈正常工作了200s，電能表的轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過(guò)11圈，電燈消耗電能為1.32×104J．電能表的測(cè)量值偏大（選填“準(zhǔn)確”或“偏大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．　　　　　
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為2.4N．
（2）若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是0.6J，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．
（3）若僅增加鉤碼的質(zhì)量，該滑輪組的機(jī)械效率將增大．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（　�。�
①研究同一直線力的合成時(shí)，引入“合力”概念
②研究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí)，引入“總電阻”概念
③研究磁場(chǎng)分布時(shí)，引入“磁感線”
A．①②③B．①③C．①②D．②③

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