【題目】關(guān)于靜止在水平地面上的汽車，以下說法正確的是（ ）

A．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒有慣性

B．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力

C．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用

D．車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)樗皇艿侥Σ亮?/span>

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)慣性的定義可知，一切物體都有慣性，靜止的汽車也具有慣性．故A錯誤．

B、靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用．故B正確．

C、靜止在地面上的汽車受到重力和地面對它支持力的作用．故C錯誤．

D、摩擦力的產(chǎn)生，是物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動，由于汽車靜止在地面上，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用．故D錯誤．

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位是用科學(xué)家的名字規(guī)定的是

A. 速度 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 壓強(qiáng)

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【題目】風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會向 （選填“內(nèi)”或“外”）飄，這是因?yàn)樵跉怏w中，流速大的位置壓強(qiáng) ．

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【題目】利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量 ，密度 （選填“變大”“變小”或“不變”），擦的過程中用力是通過 的方法來增大摩擦。

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【題目】在彈簧測力計下懸掛一個小球，示數(shù)為4.2N．當(dāng)把小球的一半體積浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.7N．已知水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg．問：

（1）小球所受的浮力為多大？

（2）小球的總體積為多大？

（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在水中后放手，請通過計算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒校?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時注意將 （填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個元件的中間．

（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的 位置，．

（4）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），這就是遠(yuǎn)視眼，矯正方法是戴一副由 （填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)：

滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2

（1）在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn) 和 （選填①、②、③、）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)；

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機(jī)械效率越 ；

（4）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用 （填“同一”或“不同”）滑輪組，提升 （填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在l0s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）.

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【題目】汽車已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭．四沖程汽油機(jī)的沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得前進(jìn)的動力．汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過來傳遞信息的．

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