【題目】如圖甲所示,電源電壓U=6 V,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),小燈泡L的電阻為RL=10 Ω,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比,如圖乙所示,R的正上方裝有一電磁鐵P,其線圈電阻不計(jì)。
(1)在R上水平放置重量為10 N的鐵制品,開(kāi)關(guān)接a,小燈泡兩端的電壓為多少V?(保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接a時(shí),當(dāng)壓敏電阻的功率達(dá)到最大時(shí),放置鐵制品的質(zhì)量是多少?(g取10 N/kg)
(3)在R上水平放置重量為50 N的鐵制品,開(kāi)關(guān)接b,電壓表穩(wěn)定后的示數(shù)為5 V,則此時(shí)壓敏電阻的阻值為多少Ω?電磁鐵P對(duì)鐵制品的吸引力為多少N?
【答案】(1) 4.3 V;(2) 0.4 kg;(3) 2 Ω;30 N
【解析】
(1)由圖乙知F=10 N時(shí),R=4 Ω
則此時(shí)電路中的電阻R總=R+RL=4 Ω+10 Ω=14 Ω
由串聯(lián)電路電流規(guī)律知=
則UL=U=×6 V≈4.3 V
(2)當(dāng)壓敏電阻阻值等于燈泡電阻時(shí),壓敏電阻的功率最大,即R′=RL=10 Ω
由圖乙知,此時(shí)F=N=4 N
則鐵制品質(zhì)量m====0.4 kg
(3)開(kāi)關(guān)接b時(shí),電路中電流I===0.5 A
壓敏電阻的阻值R″===2 Ω
由圖乙知,此時(shí)的壓力F′=20 N
那么電磁鐵對(duì)鐵制品的吸引力
F吸=G鐵-F′=50 N-20 N=30 N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖12所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)增大
B. 電流表示數(shù)減小
C. 電壓表示數(shù)不變
D. R1兩端電壓與通過(guò)的電流之比不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是體操選手在跳馬比賽時(shí)的畫(huà)面,她的助跑距離約24m,用時(shí)3s,助跳板到馬面的高度差為1.2m,騰空到最高處體操選手重心離馬面2.4m,從離開(kāi)助跳板到最高點(diǎn)的時(shí)間為1.2s,體操選手踏上助跳板時(shí)重心距助跳板0.6m,若運(yùn)動(dòng)員體重約40kg,她站在地面上腳與地面接觸總面積為400cm2。g取10N/kg。求:
(1)體操選手助跑時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)體操選手助跑的平均速度是多少________?
(3)體操選手站在比賽等待區(qū)準(zhǔn)備比賽時(shí),她對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少________?
(4)運(yùn)動(dòng)員從助跳板起跳到騰空到最高處克服重力做功的平均功率是多少________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究平衡木受力特點(diǎn),喜愛(ài)體操的小微設(shè)計(jì)了一個(gè)平衡木模型。整個(gè)裝置如圖甲所示
AB可繞支點(diǎn)O無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),C處固定一豎直硬桿,硬桿的底部安裝了壓敏電阻片R,R所在的電路放在了硬桿內(nèi)(整個(gè)裝置除硬桿以外,其它部分的重力均不計(jì)),且AB=5m,OA=BC=1m,電源電壓恒為3V,硬桿底部R阻值隨地面對(duì)它的支持力F受化的關(guān)系如圖乙所示,整個(gè)裝置放在水平地面上,AB始終處于水平平衡狀態(tài),當(dāng)重360N的小薇站在A點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,求:
(1)小薇在A點(diǎn)時(shí),C處受到硬桿的拉力;
(2)小薇在A點(diǎn)時(shí),地面對(duì)硬桿底部R的支持力;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),小薇距A點(diǎn)多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地?zé)豳Y源是一種可持續(xù)利用的清潔能源,河南省有一定的地?zé)豳Y源儲(chǔ)量,開(kāi)發(fā)利用歷史悠久。地?zé)崴奶攸c(diǎn)是水溫高,井口水溫為80~100 ℃,最高可達(dá)120 ℃。河南省某市地?zé)崴畠?chǔ)量約4.95×1010 m3。水的密度為1.0×103 kg/m3,比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)。求:
(1)4.95×1010 m3的地?zé)崴疁囟冉档?/span>10 ℃,放出的熱量是多少? 如果這些熱量被全部利用,可減少消耗的燃煤質(zhì)量是多少? (煤的熱值為3.0×107 J/kg)
(2)若這些熱量轉(zhuǎn)化成的電能可供一臺(tái)功率為100 kW的大型機(jī)床工作4×109 h,求能量轉(zhuǎn)化的效率是多少?(保留三位有效數(shù)字)
(3)請(qǐng)你就地?zé)豳Y源的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用,提出一條合理化建議。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小晴在沙灘上撿到一小塊鵝卵石,想用學(xué)過(guò)的浮力知識(shí)測(cè)量它的密度。于是把它拿到了實(shí)驗(yàn)室。
(1)她設(shè)計(jì)了用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、細(xì)線測(cè)量的方案如下:
a. 用細(xì)線將鵝卵石系在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出鵝卵石的重力,記為G;
b. 在燒杯內(nèi)裝入適量水,并用彈簧測(cè)力計(jì)提著鵝卵石,使它浸沒(méi)在水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
c. 鵝卵石密度的表達(dá)式為ρ石=________(用G、F和ρ水表示);
(2)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鵝卵石的重力時(shí),出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,使得她放棄了這個(gè)方案,她放棄的理由是______________________________________;
(3)她在老師指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了用天平、燒杯、水、細(xì)線測(cè)量鵝卵石密度的方案,并進(jìn)行了測(cè)量;
a. 將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺________________處,當(dāng)指針靜止時(shí)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡;
b. 用天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖丙所示,則鵝卵石的質(zhì)量為________g;
c. 在燒杯內(nèi)裝入適量的水,用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量為60 g;
d. 如圖丁所示,使燒杯仍在天平左盤(pán),用細(xì)線系著鵝卵石,并使其懸在燒杯里的水中,當(dāng)天平平衡時(shí),天平的示數(shù)為66.8 g。則鵝卵石的體積為________cm3,鵝卵石的密度為________g/cm3。(結(jié)果保留一位小數(shù),ρ水=1.0×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小軍“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到A蠟燭的像,也便于____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃A蠟燭,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)B蠟燭,也不能使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,原因是____。
(3)小軍解決上述問(wèn)題后,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等;移去后面的B蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能接收到A蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是____像(選填“虛”或“實(shí)”)
(4)為證實(shí)上述成像特點(diǎn)的可靠性,小軍接下來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)交通部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年的交通事故中很多都是酒駕所造成的,所以現(xiàn)在交警加大了對(duì)酒駕的打擊力度。圖甲是酒精濃度測(cè)試儀的原理圖,R為酒精氣體傳感器,其阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙,R0為定值電阻,電源電壓不變,當(dāng)被檢測(cè)者酒精濃度增加時(shí)( )
A. 電流表的示數(shù)減小 B. 電壓表的示數(shù)增大
C. 電路總電阻增加 D. 電路總功率減小
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