最小刻度值是1mm的刻度尺測200頁書的總厚度,四次測量記錄分別為7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm,其中錯(cuò)誤的記錄是__________,書的厚度為__________mm,合__________μm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與 ▲ 的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎? ▲ (能/不能)。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 ▲ (填寫編號)的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為 ▲ cm和橫截面積 ▲ mm2。
(4)在交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用 ▲ (兩根/三根)琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由 ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一位同學(xué)乘坐一輛行駛在一條限速為60Km/h的公路上,他測出汽車每隔2s就駛過一根路邊相距45 m的電線桿,則汽車的速度是 m/s,這輛車 (填“已經(jīng)”或“沒有”)超過限速。
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科目:初中物理 來源: 題型:
媽媽在蒸饅頭時(shí),開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是( )
A.水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
D.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲、乙兩車通過的路程之比為5:3,所用時(shí)間之比1:2,則兩車的速度大小之比為( )
A.10:3 B.5:6 C.3:10 D.2:15.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2dm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較__________(填“大”或“小”)
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏__________.(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是
A.關(guān)閉房間的門窗 B.會(huì)場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗 D.機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是( 。
A. 春天花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香
B. 夏季雷雨時(shí),天空中劃過的閃電
C. 秋天夜晚,脫毛衣時(shí)常聽到“啪啪”聲
D. 冬季晴天,梳頭時(shí)?吹筋^發(fā)隨塑料梳子飄動(dòng)
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