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19.小李同學(xué)在百米賽跑時,在前8s內(nèi)加速跑完了36m,接著保持8m/s的速度跑完全程,則他百米賽跑的成績是16s.百米賽跑的平均速度6.25m/s.春天到了,學(xué)校院內(nèi)的桃花盛開了,同學(xué)們在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香,這是擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動.

分析 (1)要算小李跑完100米所用的時間,就需要算出小李跑完(100-36)m=64m所用的時間,然后將這個兩個時間相加,即為他跑步的總時間;
知道小李百米路程和時間,根據(jù)v=stst求出小李的速度.
(2)不同物體互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴散,擴散現(xiàn)象說明:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動.

解答 解:
(1)根據(jù)v=stst可得,
小李跑完(100-36)m=64m所用的時間:t1=s1v1s1v1=64m8m/s64m8m/s=8s,
則他跑完全程所用時間為:t=t1+t2=8s+8s=16s;
他全程的平均速度:v=stst=100m16s100m16s=6.25m/s.
(2)人們聞到花香,是擴散現(xiàn)象,說明了組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動.
故答案為 16;6.25;擴散;分子在不停地做無規(guī)則運動.

點評 本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和對變速運動與平均速度的理解,同時考查了學(xué)生對擴散現(xiàn)象的理解,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,所用器材如下:電源(電壓保持不變)電流表、電壓表(0-15伏量程損壞)、待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標(biāo)有“5Ω3A”、“50Ω2A”的字樣)、待測電阻Rx、電鍵S以及導(dǎo)線若干.小明選擇了一種規(guī)格的變阻器,正確串聯(lián)電阻且實驗操作步驟均正確,然后將電壓表并聯(lián)在合適的電路兩端,閉合電鍵S后,觀察電流表、電壓表的示數(shù)并記錄在實驗表格的序號1中,隨后移動變阻器的滑片,多次測量,實驗記錄于實驗序號2和3中.此時,小明發(fā)現(xiàn)以上實驗數(shù)據(jù),無法得出實驗結(jié)果.然后選擇了另一種規(guī)格的變阻器,重新正確串聯(lián)電路且實驗步驟均正確,然后將電壓表并聯(lián)在合適的電路兩端,閉合電鍵S后,記錄此時電流表、電壓表示數(shù)為0.1安、1.0伏.利用這對實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)果.
(1)請按照小明重新連接得出實驗結(jié)果的電路完成實物圖(電鍵S即將閉合前狀態(tài)).
(2)求實驗所用的電源電壓(寫出計算過程)
(3)將下表格填寫完整(計算電阻時,精確到0.1歐)
實驗序號電壓表示數(shù)(伏)電流表示數(shù)(安)電阻Rx(歐)電阻Rx的平均值(歐)
12.00.40
21.20.48
30.30.56
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.你去過江西著名的旅游景點井岡山風(fēng)景區(qū)嗎?去井岡山風(fēng)景區(qū)要經(jīng)過一段很長的盤山公路,如圖所示.一輛客車在盤山公路上行駛,假如客車質(zhì)量為6000kg,向上行駛過程中牽引力保持12000N不變,在5分鐘內(nèi)行駛了3000m的路程時,客車升高了200m.在此期間,請問:(g取10N/kg)
(1)之所以要把上山的公路修成這般模樣,是因為盤山公路相當(dāng)于簡單機械中的斜面,使用它可以省力.
(2)在這一段時間內(nèi)客車行駛的速度是多少?
(3)汽車做了多少有用功?
(4)盤山公路的“機械”效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,易拉罐可樂是許多中學(xué)生喜歡的飲料,其中運用了許多理化知識:易拉罐的拉環(huán)是一個省力(選填“省力”或“費力”)杠桿;用鋁合金制作易拉罐,是利用該材料具有良好的延展性;打開易拉罐的拉環(huán)會看到有大量氣泡從罐內(nèi)逸出,因為壓強降低,氣體的溶解度降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.第十七屆亞洲運動會于2014年9月19日至10月4日在韓國仁川舉行,如圖是運動會上的四項運動,其中包含了許多的物理知識,下列描述正確的是(  )
A.跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大
B.足球運動員對球的作用力和球受到的重力是一對相互作用力
C.舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時,他對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力
D.籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖2014年12月28日,2014“坎普杯”第五屆鳳凰山山地自行車挑戰(zhàn)賽,在深圳市寶安區(qū)鳳凰山森林公園舉行,運動員張新參加了這次比賽,如圖中的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
 車架材料 碳纖維
 車架材料體積/cm3 2500
 車架質(zhì)量/kg 4.5
 整車質(zhì)量/kg 10
 單輪接觸面積/cm3 4
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)估計比賽中的山地自行車對地面的壓強;
(3)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求在此過程中他的騎行功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的額定 電功率,圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為3V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻“和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U-I圖象的是b(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
(5)某小組在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞,査找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示是在鄭東新區(qū)如意河舉辦的中華軒轅龍舟大賽,選手們正在進(jìn)行激烈的比賽,在劃龍舟比賽活動中,下列說法錯誤的是(  )
A.橋上的觀眾相對于龍舟是運動的
B.漿往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的
C.漂浮在水面上時,龍舟所受的浮力大于重力
D.龍舟船底做成流線型,是為了減小水的阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.“充電寶”(Charge Pal)是指可以直接給移動設(shè)備充電且自身具有儲電單元的裝置,是近年為比較流行的數(shù)碼設(shè)備.如圖為某品牌充電寶的銘牌,根據(jù)銘牌上的信息,回答下列問題:

(1)充電時充電寶相當(dāng)于電路組成中的用電器.
(2)從銘牌中可知該品牌的充電寶可以儲存5.22×104焦耳的電能.

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同步練習(xí)冊答案
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