圖2所示的光學(xué)作圖有誤的一項(xiàng)是：（ ）
A 甲：平行光線射到凸面鏡后的反射光線
B、乙：光從空氣斜射入水后的折射光線
C、丙： 凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
D、�。阂皇饩€射到平面鏡后發(fā)生反射
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天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
把長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的兩根鎳鎘合金線串聯(lián)接入電路，電路如圖17.4-6所示，則電路中 【 】
A．粗導(dǎo)體的電阻大于細(xì)導(dǎo)體的電阻
B．粗導(dǎo)體的電阻等于細(xì)導(dǎo)體的電阻
C．粗導(dǎo)體兩端電壓大于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓
D．粗導(dǎo)體兩端電壓小于細(xì)導(dǎo)體兩端電壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
湛江是美麗的海濱城市，到處都有天然湖或人造湖，湖中映著岸邊樹木的倒影是由于光的________所形成，湖岸邊綻放有各種顏色的花朵，其中黃花________ (選填“吸收”或“反射”)黃色光，湖邊水中浸沒的石塊，看起來比實(shí)際位置淺了，這是由于光的____ ____緣故。
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科目：初中物理 來源： 題型：
聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。
請(qǐng)回答：
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 。
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的
結(jié)論是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③提出一個(gè)猜想：蜜蜂的發(fā)聲部位
（4）從實(shí)驗(yàn)③和④可得出的結(jié)論是：蜜蜂是靠 發(fā)聲。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是 （ ）
A.日食和月食是由于光的直線傳播引起的
B.投影機(jī)在屏幕上成的像是正立、放大、實(shí)像
c.很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的
D.紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理試題5 探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材：電池盒 1號(hào)干電池2節(jié) 2.5V和3.8V小燈泡各1個(gè)
小燈座2個(gè) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線7根 電流表1個(gè)(0-0.6-3A)
操作程序：
| 順序 | 操作內(nèi)容 |
| 1 |
|
| 2 | 用電流表分別測(cè)出A、B、C各點(diǎn)的電流，記入表格中 。 |
| 3 | 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 |
實(shí)驗(yàn)記錄：
| A點(diǎn)的電流I1/A | B點(diǎn)的電流I2/A | C點(diǎn)的電流I3 /A |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 串聯(lián)電路中各處電流 。
說明：
1.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。
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科目：初中物理 來源： 題型：
課間做廣播操時(shí)，站在隊(duì)伍前面二位領(lǐng)操的同學(xué)動(dòng)作優(yōu)美、整齊劃一。他們之間及他們與操場(chǎng)邊上飛起的小鳥的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是A．運(yùn)動(dòng)、靜止 B．靜止、運(yùn)動(dòng) C．運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng) D．靜止、靜止
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按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。