【題目】隨著生態(tài)環(huán)境的惡化政府倡導(dǎo)的“綠色出行，低碳生活”理念深入人心，公共自行車已經(jīng)真正融入到城市人民的生活中。一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知該市民質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2。假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N，在該市民騎行過程中，求：（g=10N/kg）

（1）自行車對水平路面的壓強；

（2）該市民做功的功率.

【答案】（1）3.5×105Pa；（2）75W

【解析】解：（1）騎行過程中，自行車對地面的壓力

F=G總=（m人+m車）g=(60kg+10kg)×10N/kg=700N，

自行車對水平路面的壓強

(2) 假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N，則人對自行車的力F=f=15N ，

該市民做功的功率P=Fv=15N×5m/s=75W

答：（1）自行車對水平路面的壓強為；（2）該市民做功的功率是75W；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．

請判斷下列說法中是否正確，對的打（√），錯的打（×）

（1）0～2s，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力________

（2）2～4s物體做勻速直線運動________

（3）2～4s物體受到的摩擦力是3N________

（4）4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力________

（5）4～6s，物體受到的摩擦力是2N________

（6）4～6s，物體運動的路程是8m________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，比較小車在不同水平面上通過的距離，進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做勻速直線運動。下列用到類似科學(xué)推理方法的實驗還有_______（選填序號）。

①用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)

②用細鐵屑探究通電螺線管外部的磁場分布

③用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小

（2）如圖乙，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，木塊A在相同木板上被撞得越遠，說明小車的動能越大。實驗表明：當物體質(zhì)量一定時，物體的動能大小與物體的_______有關(guān)。若木塊A兩次移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1_______f2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示裝置，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團硝化棉，用力將活塞迅速下壓，筒內(nèi)空氣溫度升高，硝化棉燃燒，此實驗通過______的方式改變內(nèi)能的. 圖中____(乙/丙)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明想知道實驗中某塊透鏡的焦距做了實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距s/cm與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t/min，繪出圖像乙，可判斷該透鏡的焦距f為______cm；

（2）如圖丙，當把一塊焦距為15 cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應(yīng)在______（填“Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的________（倒立/正立）實像.

(3)實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向____（上/下）移動；為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，最科學(xué)可行的方法是將______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課題四：與鏡子有關(guān)的實驗探究

小玉他們在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時

（1）小玉在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是_____，這是為了_____。

（2）在尋找蠟燭像的位置時，如圖，眼睛應(yīng)該在蠟燭_____（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小馬無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是：_____。

（3）小張對小馬的實驗進行改進，用跳棋代替蠟燭進行實驗，如圖所示，但看不清跳棋的像。請你幫他想個辦法看清跳棋的像：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動滑輪、桿和晾衣架總質(zhì)量為1kg，掛上質(zhì)量為4kg的衣服后，小邦同學(xué)用力F拉動繩子自由端，在5s時間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m。（g取10N/kg，不計繩重和摩擦）下列分析正確的是（ ）

A. 繩子自由端拉力F為25N B. 拉力所做的功W為50J

C. 拉力的功率P為5W D. 整個過程機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用來探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置，兩個完全相同的燒瓶中盛有水和某種液體，A、B燒瓶中電阻絲的阻值相等．（假設(shè)實驗過程中沒有任何熱量損失）每隔1min記錄一次它們的溫度，測得數(shù)據(jù)如下：

時間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問題：

（1）A、B燒瓶中裝有________和________均相等的水和某液體．

（2）如果它們升高相同的溫度，________吸收的熱量多．

（3）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，利用公式________，推出C水________C液（選填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可算出C液=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一向度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

（1）本實驗鋼球動能的大小是通過_______來判斷的。該科學(xué)探究方法叫做________________。

（2）下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)，從表中數(shù)據(jù)分析可知，該實驗探究的是物體動能的大小與______的關(guān)系。在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，請你給他們第3次實驗操作提出一條合理的建議：______________________________________ 。

（3）由實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：____________________________________________________。

（4）本實驗的科學(xué)研究方法還用到了控制變量法，請寫出一個你所學(xué)的物理探究實驗中，用到了這個研究方法的實驗探究是：_________________________________________________________。

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