【題目】端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”是___________現(xiàn)象；固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著相互作用的________________。

【答案】 擴(kuò)散 斥力

【解析】“粽葉飄香”是分子不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，為擴(kuò)散現(xiàn)象；

分子之間存在著相互作用的引力和斥力，所以固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著相互作用的斥力。

答案：(1). 擴(kuò)散 (2). 斥力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為10t的卡車，在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛，行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人游泳時(shí)向后劃水就能向前進(jìn)，人向前的力施力物體是________，這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是

A. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

B. 物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小郭同學(xué)受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡(jiǎn)易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動(dòng)變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運(yùn)動(dòng)．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關(guān)S閉合，電路接通后，電壓表示數(shù)為U1，彈簧乙的總長(zhǎng)度為l1；當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數(shù)為U2，彈簧乙的總長(zhǎng)度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表記錄了小王同學(xué)在研究聲波和光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)整理的有關(guān)傳播速度的信息。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息，回答下列問(wèn)題。

（1）從表中數(shù)據(jù)可以得到：聲波和光在不同介質(zhì)中傳播速度__________；（選填“相同”或“不同”）

（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得到：________________；

（3）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比表中數(shù)據(jù)，找出在不同狀態(tài)的介質(zhì)中聲速和光速的差異之處，簡(jiǎn)要說(shuō)明：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，這說(shuō)明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來(lái)表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 為彈簧的匝數(shù)， 為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；

(1)用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；

(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時(shí)，用_________ 做成的彈簧變得更長(zhǎng)；

(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 值一般不同；

(4)用某鋼絲制成一個(gè)半徑為3×、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運(yùn)動(dòng)，如圖（a）所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振針振動(dòng)頻率為50Hz。從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶上截取一部分，如圖（b）所示，A為第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)。

（a） （b）

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量___________的工具；

（2）A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________秒；

（3）由如圖（b）可知，小車的運(yùn)動(dòng)是越來(lái)越_________（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀表中一些介質(zhì)的聲速（單位m/s），回答問(wèn)題：

（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？寫出兩條．

① ______ ；② ______ ．

（2）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近聲速會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，你能想出在什么情況更容易成功嗎？ ______ ．

（3）飛行器在速度達(dá)到音速左右時(shí)，會(huì)有一股強(qiáng)大的阻力，使飛行器產(chǎn)生強(qiáng)烈的振蕩，速度衰減．這一現(xiàn)象被俗稱為音障． 當(dāng)飛行器突破這一障礙后，整個(gè)世界都安靜了，一切聲音全被拋在了身后！如果這個(gè)物體有足夠的加速度，便能突破這個(gè)不穩(wěn)定的聲波屏障，沖到聲音的前面去，也就是沖破音障．一個(gè)以超音速前進(jìn)的物體，會(huì)持續(xù)在其前方產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力波（弓形震波）．當(dāng)物體朝觀察者前進(jìn)時(shí)，觀察者不會(huì)聽到聲音；物體通過(guò)后，所產(chǎn)生的波（馬赫波）朝向地面?zhèn)鱽?lái)，波間的壓力差會(huì)形成可聽見(jiàn)的效應(yīng)，也就是音爆．音爆的聲音極其強(qiáng)大，地面上的人聽起來(lái)震耳欲聾．如圖所示是飛機(jī)突破音障的瞬間．由于在物體的速度快要接近音速時(shí)，周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài)，因此一旦物體穿越音障后，周圍壓力將會(huì)陡降．在比較潮濕的天氣，有時(shí)陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會(huì)讓氣溫低于它的露點(diǎn)（DewPoint）溫度，使得水汽凝結(jié)變成微小的水珠，肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài)．但由于這個(gè)低壓帶會(huì)隨著空氣離機(jī)身的距離增加而恢復(fù)到常壓，因此整體看來(lái)形狀像是一個(gè)以物體為中心軸、向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

①地面人員聽到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音 ______ 大，聲音主要通過(guò) ______ 傳到地面人員的耳朵．

②你是如何理解文中劃線語(yǔ)句的？ ______ ．

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