1.如圖甲所示,是小劉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)在圖乙中,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.要求:滑動變阻器向右移動,電阻變大.
(2)連接好電路后,應將滑動變阻器滑片置于最右(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)約為電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路(短路/斷路).
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率應將圖甲中的滑片P向左(左/右)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小劉同學多次移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1大于△R2,理由是:當滑動變阻器電阻變小時,燈泡兩端電壓增大,電流也增大,燈泡電阻變大,總電阻變小,由串聯(lián)電路電阻的特點可知,當R的減小量大于R的增加量時才會使總電阻變小.

分析 (1)本實驗中滑動變阻器應一上一下串聯(lián)入電路中,根據(jù)滑片移動電阻變化情況確定接線柱;
(2)閉合開關(guān)前,變阻器滑片應處于最大值處;
(3)電流表無示數(shù),電路可能出現(xiàn)斷路,再由電壓表示數(shù)約為電源電壓分析判斷故障;
(4)由圖丙讀出兩電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系確定滑動變阻器滑片的移動方向;
(5)由圖象讀出燈泡電壓為2.5V時通過燈泡的電流表,由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率;
(6)通過對滑動變阻器電阻、燈泡電阻、總電阻變化情況分析的出結(jié)論.

解答 解:
(1)測量小燈泡的電功率的實驗,滑動變阻器應串聯(lián)J接入電路中,題中要求“滑動變阻器向右移動,電阻變大”,所以應將變阻器左下接線柱接入電路中,如圖所示:

(2)為了保護電路,連接好電路后,應將滑動變阻器滑片置于最大阻值處,即最右端;
(3)電流表無示數(shù),電路可能出現(xiàn)斷路,電壓表示數(shù)約為電源電壓,說明電壓表與電源間是通路,所以故障可能是燈泡斷路;
(4)由圖丙知,電壓表使用0~3V量程,分度值0.1V,示數(shù)為2.2V;
燈泡電壓小于額定電壓2.5V,由電路圖可知,要使燈泡正常發(fā)光,應向左端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值減小,燈泡兩端的電壓增大到2.5V為止;
(5)由圖丁可知,燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.2A,
燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(6)當滑動變阻器電阻變小時,電路中的電流變大,根據(jù)圖象可知,燈泡兩端電壓增大,燈泡電阻變大,而總電阻變。
根據(jù)R=R+R可知,只有當R的減小量大于R的增加量時才會使總電阻變。
故答案為:(1)見上圖;(2)右;(3)斷路;(4)2.2;左;(5)0.5;
(6)當滑動變阻器電阻變小時,燈泡兩端電壓增大,電流也增大,燈泡電阻變大,總電阻變小,由串聯(lián)電路電阻的特點可知,當R的減小量大于R的增加量時才會使總電阻變。

點評 此題考查了測燈泡功率實驗中,電路連接、故障判斷、U-I圖象的應用、功率計算、電阻的變化的判斷等,考查的知識點多,綜合性強,有一定難度.

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7.在探究杠桿平衡條件的實驗中:
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A.便于直接讀出拉力的大小     B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正確認識力臂           D.便于測量力臂的大小
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9.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.

(1)小明連接的實驗電路如圖甲所示,其中有一條導線未連接,請用筆畫線代替導線,畫出正確的連線;
(2)實驗中,正確連接電路,且操作正確.閉合開關(guān)S后,小燈泡不發(fā)光.那么接下來合適的實驗操作應該是A
A.移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡亮度
B.更換同一規(guī)格的小燈泡
C.更換滑動變阻器D.更換電源
(3)移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I一U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)完成實驗后小明計算出小燈泡正常發(fā)光時阻值為8.3Ω;若用一種儀器(歐姆表)直接測量小燈泡的電阻,則測得值小于(選填“小于”、“大于”或“等于”)小燈泡正常發(fā)光時電阻.

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16.小紅同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣.
(1)如圖所示的是小紅同學連接不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線幫她將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減。
(2)當小紅同學閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正常現(xiàn)象:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的AB(填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中;
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,可能小燈泡處短路(填“短路”或“斷路”).
(3)小紅同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:你認為正確測量結(jié)果P=1.52W.
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10.小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻和功率,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小明只做了一處改動后閉合開關(guān)進行了實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)),額定功率為1.14 W.
(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了一只數(shù)百歐的電阻Rx,問能否用上述方法進行測量.同學們分析后得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無法測出.接著,小明與同學們經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R1(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如圖:
①A方案所涉及的思想方法是等效替換法.
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11.某同學測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,他設計的電路圖如圖甲所示.實驗中各元件均完好,電源保持不變.

(1)該實驗的原理是P=UI.
(2)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整(用筆畫線代替導線,連線不得交叉).
(3)連接電路的過程中開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應滑到右(填“左”或“右”)端.
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行操作是C
A、檢查電路是否斷路        B、更換小燈泡
C、移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)為了測量小燈泡的額定功率,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為2.5時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,該燈泡的額定功率為0.7W.此時若滑片向左滑動,電壓表的示數(shù)出現(xiàn)增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(6)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞,為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)低于、等于或稍大于小燈泡的額定電壓,不應使燈泡兩端電壓比其額定電壓高太多.

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