請設(shè)計一個測自行車速度的實驗。(寫出實驗所需器材和實驗的步驟)
設(shè)計方案如下:
器材:秒表或電子表,自行車,皮尺,一面小旗。
步驟:
(1)在操場上選定出發(fā)點用皮尺量出10m,40m,70m,80m,在各點分別作出標記S1、S2、S3和S4
(2)一位同學(xué)準備騎自行車,另一位同學(xué)擔(dān)任發(fā)令員站在出發(fā)點。
(3)請甲、乙、丙、丁四位同學(xué)手中各拿一塊秒表或電子表,分別站在S1、S2、S3、和S4標記處,準備記錄自行車從出發(fā)到自己所站位置的時間T1、T2、T3和T4。
(4)發(fā)令員在出發(fā)出口的同時,用小旗示意,同時甲、乙、丙、丁四位同學(xué)開始計時,騎自行車的同學(xué)也出發(fā),速度均勻些,一直騎過80m終點。
(5)自行車騎到S1、S2、S3、和S4各標記處時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別記錄時間。
結(jié)果分析:
(1)列表并分別計算前10m,第一個30m(10m至40m間),第二個30m(40m至70m間)和最后10m(70m至80m間)的速度,比較數(shù)值大小。
(2)對各段的速度進行比較,哪段可認為是勻速直線運動?
(3)全程的平均速度是多少? 若沒有足夠長的皮尺,可用刻度尺量一下自行車輪子的半徑,并在某一個根車條上用彩帶做一個標記。通過記錄車輪的轉(zhuǎn)數(shù)測定自行車前的路程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

請設(shè)計一個測自行車速度的實驗.(寫出實驗所需器材和實驗的步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

潤揚中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整.
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=
2s
t
2s
t
;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求.
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請設(shè)計一個測自行車速度的實驗.(寫出實驗所需器材和實驗的步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《第3章 物質(zhì)的簡單運動》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

請設(shè)計一個測自行車速度的實驗.(寫出實驗所需器材和實驗的步驟)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案