如圖是小鷺同學(xué)探究“保持電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材是:電源(6V)、電流表(0﹣0.6A)、電壓表(0﹣3V)、電阻箱(0﹣999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小鷺正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 .
(2)排除故障后,小鷺繼續(xù)操作.請(qǐng)將以下步驟按正確順序排列 (填字母).
A、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變.
B、調(diào)節(jié)電阻箱,改變其接入電路的阻值,記入下表.
C、將滑動(dòng)電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置,閉合開關(guān).
D、讀出電流表示數(shù),記入下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 6 | 0.40 |
2 | 8 | 0.30 |
3 | 12 | 0.20 |
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為 V;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 關(guān)系.
(4)保持上述電壓表示數(shù)不變,要測(cè)量更多組數(shù)據(jù),為保證實(shí)驗(yàn)順利完成,電阻箱接入電路的阻值不得小于 Ω,不得超過 Ω.
解:(1)電流表無(wú)示數(shù)說明電路中有斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表兩端與電源兩極相連;因此電路故障為電阻箱斷路;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變;因此正確順序是:
C、將滑動(dòng)電阻器的滑片P置于使接入電路的阻值最大位置,閉合開關(guān).
B、調(diào)節(jié)電阻箱,改變其接入電路的阻值,記入下表.
A、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變.
D、讀出電流表示數(shù),記入下表.
即CBAD;
(3)由I=可知,電阻箱兩端電壓:U=IR=0.4A×6Ω=2.4V.
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻變?yōu)樵瓉?lái)的幾倍時(shí),電流變?yōu)樵瓉?lái)的幾分之一,因此當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比關(guān)系.
(4)當(dāng)電路中的電流為0.6A時(shí),電阻箱接入電路的最小阻值:R最小===4Ω;
當(dāng)電路中的電流為0.02A時(shí),電阻箱接入電路的最小阻值:R最大===120Ω.
故答案為:(1)電阻箱斷路;(2)CBAD;(3)2.4;反比;(4)4;120.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,為測(cè)量某種液體的密度,小華用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
a將小石塊浸沒在待測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和量筒對(duì)應(yīng)的刻度V1,
b.讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2
c將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)檢查指針是否指在_________。
(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為___________.(填對(duì)應(yīng)的字母代號(hào))
(3)小石塊浸沒在待測(cè)液體中時(shí),排開液體的重力G=_________
(4)待測(cè)液體的密度可表示為ρ液=_____________
(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ石=_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是豐子愷的一幅漫畫,畫中配詩(shī)“臨水種桃知有意,一株當(dāng)作兩株看”.其中呈現(xiàn)的光學(xué)現(xiàn)象是( 。
A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭處澆水,這主要是為了解決摩擦 帶來(lái)的問題;干燥天氣開啟塑料袋,手往往會(huì)粘著塑料薄膜,這是摩擦 引起的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,插線板上開關(guān)控制指示燈和插孔,若指示燈開路,插孔仍可正常使用.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B. 桌子可以傳聲
C. 醫(yī)生用聽診器診病是利用聲傳遞能量
D. “禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列操作正確的是( 。
A. 測(cè)量橡皮的質(zhì)量 B. 測(cè)量水的溫度
C. 測(cè)量水的體積 D. 測(cè)量鉤碼受到的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人在水中會(huì)下沉,卻能漂浮在死海上,那么,是不是浮力的大小跟液體的密度有關(guān)?小紅找來(lái)燒杯、清水、鹽水、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、一塊橡皮泥(不溶于水),想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想.
(1)用細(xì)線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,這就是橡皮泥受到的 .
(2)把橡皮泥浸沒在清水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,求出橡皮泥受到的浮力F浮= .
(3)接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是: ,并讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),求出橡皮泥此時(shí)受到的浮力.
(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小,若兩個(gè)力的大小 (選填“相等”或“不相等”),說明浮力的大小和液體的密度有關(guān);反之,則無(wú)關(guān).
(5)由于橡皮泥的形狀容易發(fā)生變化,小紅認(rèn)為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關(guān),要繼續(xù)驗(yàn)證這個(gè)猜想,她只需要改變這塊橡皮泥的 ,重復(fù)上面步驟中的 (填一個(gè)序號(hào)),通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小,判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,用此滑輪組在大小為15N的拉力作用下將重力為50N的物體勻速提升0.1m,所用時(shí)間為2s,不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.25m/s
B. 拉力F所做的功為7.5J
C. 滑輪組的機(jī)械效率為83.3%
D. 上升過程中物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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