按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來(lái)。（用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來(lái)．（用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各個(gè)元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小林同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．
（1）按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中的電流表（用O～O.6A量程）正確連入電路（用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí)，電流表和電壓表V1的示數(shù)如圖3所示．由此可知，電阻R1=
10
10
Ω．
（3）小林發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接正確，電壓表V的示數(shù)為3V，但是反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表V1的示數(shù)總是與V的示數(shù)相等．由此可見(jiàn)，發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器
短路
短路
或者R1
斷路
斷路
（選填“斷路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2的實(shí)物電路連接完整（要求連線(xiàn)不得交叉，電表的量程選擇要合適，滑動(dòng)變阻器滑片向右移時(shí)燈泡變暗）；
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（3）小青發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，“20Ω”指的是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω
滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω
，“2A”指的是
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流2A
滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流2A
．
（4）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至最
B
B
（選填“A”或“B”）端．其目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
．小青在閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)如圖3所示，則電流表的示數(shù)為
0.3
0.3
A，電壓表的示數(shù)為
2.4
2.4
V，燈泡燈絲的電阻值為
8
8
Ω．
（5）小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？
不合適
不合適
，理由是
只進(jìn)行一次測(cè)量，結(jié)論不具有普遍性
只進(jìn)行一次測(cè)量，結(jié)論不具有普遍性
．
（6）小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱（或同時(shí)接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱）
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱（或同時(shí)接下面兩個(gè)接線(xiàn)柱）
．（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2中各元件連接起來(lái)．（用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）

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