19．口技是中華民族的傳統(tǒng)技藝，口技演員表演時(shí)發(fā)出的聲音是靠由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；通過(guò)空氣傳播進(jìn)入觀眾的耳朵里，表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的音色．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：口技演員表演時(shí)發(fā)出的聲音是靠由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；
觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠空氣傳播的；
觀眾從演員的口技表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的音色．
故答案為：振動(dòng)；空氣；音色．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合樂(lè)音特征和聲音的傳播進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列事例分析中正確的是（　　）
A．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
B．一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水含有的熱量增加
C．按住笛子上不同的口，吹出的聲音響度不同
D．空調(diào)和風(fēng)扇都是用來(lái)降低室溫的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小華同學(xué)用下列器材做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓為2V．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接．
（2）開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于A（選填“A”或“B”）端．
（3）開(kāi)關(guān)閉合后，小華發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為電源電壓．則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路（答一種情況即可）．
（4）故障排除后，小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上描點(diǎn)連線如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為4?．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有水，側(cè)壁上有一開(kāi)口彎管，彎管內(nèi)的水面高度h1=32cm，其頂部和底部的面積均為40cm2，頂部到底部的高度h2=28cm，則水對(duì)容器頂部的壓強(qiáng)為400Pa，壓力為1.6N（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為海波的熔化圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．海波是非晶體B．海波在BC段內(nèi)能不變
C．海波在CD段是氣態(tài)D．熔化過(guò)程進(jìn)行了6min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，拉著鐵塊（或木塊）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小等于（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．在乙圖中，和鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的摩擦力為0N；
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？答：不正確，理由是：沒(méi)有控制壓力大小不變；
（4）為了測(cè)量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，實(shí)驗(yàn)中不易做到．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量出摩擦力大小，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作方案提出改進(jìn)意見(jiàn)：固定彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊，人拉著下面的木板在水平面上運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在如圖甲所示的位置上，光屏上成的像是等大的倒立的實(shí)像．分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為10cm．

（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋€(gè)倒立、放大的實(shí)像；投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示．如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更薄（選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們從遠(yuǎn)處向鏡子走近時(shí)，他們?cè)阽R中像的大小情況是不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；教室里的某同學(xué)間可以通過(guò)鏡子看到走廊上老師的臉，則老師能（選填“能”或“不能”）通過(guò)鏡子看到該同學(xué)的臉，這是光的反射現(xiàn)象，也說(shuō)明光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用
B．腳對(duì)球施力時(shí)，球的形狀沒(méi)有任何變化
C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用
D．守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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