在如圖10（a）所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1的阻值為2.5歐，滑動變阻器R2上標有“20Ω 2A”，閉合電鍵S后電流表示數(shù)如圖10（b）所示。

求：(1) 電阻R1兩端的電壓U1。

(2) 此時滑動變阻器R2消耗的電功率P2。

(3) 移動滑片P，在確保電路中各項元件正常工作的前提下，要使電流表示數(shù)的變化量最大，求滑動變阻器R2接入的阻值范圍。

.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （a）　　　　　　　　　　　　　 　　 （b）

圖10

（1）2.5V（不可能示數(shù)是0.2，只能是1安培）；（2）15.5瓦；（3）6.5歐~20歐（有點沒底了，感覺太簡單）五、實驗題這次出得有點難度，不太好拿分：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?上海）在如圖1所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1為10歐，閉合電鍵S后，電流表A的示數(shù)如圖2（a）所示．
①求電阻R1兩端的電壓U1．
②求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值．
③現(xiàn)有標有“20Ω，2A”“50Ω，1A“字樣的滑動變阻器可供選擇，有一個表盤如圖2（b）所示的電壓表可接入電路．當選用標有
20Ω，2A
20Ω，2A
字樣的變阻器替換R2，并把電壓表接入
CD
CD
兩點間時（選填“AB”，“CD”，“AB或CD”），在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量△U最大．求電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，手邊有下列溫度計可供選用：A．體溫計；B．水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）；C．酒精溫度計（量程為-80℃～50℃）各一支．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度 90 92 94 96 98 98 98 97 98 98
（1）根據(jù)這個實驗要求，應(yīng)選用
B
B
支溫度計．（填“A”、“B”、“C”序號）
（2）如果小明為了準確讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從沸水中取出來讀數(shù)，則會導(dǎo)致測量值比真實值
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）
（3）如圖甲表示的是小明實驗時看到的沸騰前和沸騰時的情況，
a
a
圖為沸騰時的現(xiàn)象．
（4）表為小明實驗時得到的一組數(shù)據(jù)，從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第
7
7
min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是
液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變
液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變
．請在圖乙的方格紙上建立坐標，畫出“溫度--時間”關(guān)系圖象．
（5）從圖象中得出水的沸點為
98
98
℃．
（6）小明看到小華測量液體溫度時的方法如圖丙（A）所示，則小華操作時的錯誤之處是：
溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部
溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部
；糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖（B）所示，該液體的溫度是
69℃
69℃
．
（7）記錄完后，該同學(xué)將盛有沸騰水的容器密封，用打氣筒向密閉的容器內(nèi)打入空氣，他發(fā)現(xiàn)原本沸騰的水停止沸騰；停止加熱后，他又用抽氣筒從密閉的容器內(nèi)抽出一部分空氣，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)的水又重新沸騰起來．根據(jù)以上現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，你能得出一條什么結(jié)論？
水的沸點與氣壓有關(guān)，且氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低
水的沸點與氣壓有關(guān)，且氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低
．
（9）小華在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是
酒精燈火焰太小，散熱速度大于吸熱速度
酒精燈火焰太小，散熱速度大于吸熱速度
（寫出一條即可）．
（10）小毛和小朱在做“水的沸騰”實驗時，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖B所示，問a、b圖象不同的原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將點燃的蠟燭放置在凸透鏡A（焦距為20厘米）前某一位置上，調(diào)節(jié)光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，觀察到的現(xiàn)象如圖10（a）所示；接著他保持蠟燭的位置不變，調(diào)換不同的凸透鏡B和C重復(fù)實驗，實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖10（b）、（c）所示，已知fA>fB>fC。請仔細觀察實驗現(xiàn)象歸納得出初步結(jié)論。


（1）分析比較圖（a）或（b）或（c）可得：　　　　　　　　 （21）　　　　　　 。

（2）分析比較圖（a）和（b）和（c）可得：　　　　　　　　 （22）　　　　　　 。

圖10


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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖10（a）所示為調(diào)節(jié)托盤天平水平平衡時分度盤的情況，此時應(yīng)將平衡螺母向

（1） 移動（選填“左”或“右”），使天平在水平位置平衡；如圖10（b）所示的儀器叫 （2） ，它可以通過觀察兩管中液面的 （3） 來判斷表示橡皮膜所受的壓強大小；如圖10（c）是測量 （4） 的儀器。

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