改變物體內(nèi)能的方法有 和 。把液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬,將通過 的方式使它的內(nèi)能 (減少/增加),而具有一定的危險性,因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬。
科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關(guān),小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實驗記錄如下表:
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),請你分析溫度升高時吸收熱量多少與哪些因素有關(guān):
(1)比較燒杯1和3,結(jié)論是:
(2)比較燒杯1和2,結(jié)論是:
(3)比較燒杯3和4,結(jié)論是:
(4)綜合上述三個結(jié)論是:
⑷設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
⑸某學(xué)生使用電流表時,根據(jù)電路中的待測電流,應(yīng)選用0~0.6A的量程,但誤將“+”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是( )。
A.指點針擺動角度大 B.指點針擺動角度小
C.指點針擺動角度小,會損壞電表 D.指點針擺動角度小,讀數(shù)不準(zhǔn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
隕石在大氣層中墜落時會發(fā)熱發(fā)光而成為流星,這是通過 ,將隕石的 能轉(zhuǎn)化為隕石的 能。冬天在戶外鍛煉時,摸到單杠感覺很涼,這是通過 降低了的內(nèi)能。
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如圖1所示,我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為
了
A.減小阻力臂,省力 B.增大阻力臂,省力
C.減小動力臂,省力 D.增大動力臂,省力
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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,變阻器的滑片P向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是
A.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
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在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變。燈L1、L2可能出現(xiàn)了斷路故障,閉合開關(guān)S后:
① 若兩燈均不發(fā)光,則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是__________表。
② 若兩燈中有一燈不發(fā)光,則三個電表中除了電壓表示數(shù)一定大于零的電表是__________表。
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小明用如圖甲所示的電路測量正常發(fā)光的電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.
(1) 請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2) 小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是_______A,小燈泡的阻值是_____Ω(小數(shù)點后保留一位);
(3) 當(dāng)電壓值改變的時候,小燈泡的阻值____________(填“變化”或“不變”);
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物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學(xué)進(jìn)行的一些小實驗:
(1)柯萌同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗
①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒(如圖1甲所示),可聽到卡片發(fā)出的聲音的 (選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”)不同。
②在干燥的天氣里,柯萌同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互 ;同時,頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互 。
③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風(fēng),可以觀察到頭發(fā)會飄起來,這是因為氣體流速越 的地方,壓強越 (選填“大”或“小”)導(dǎo)致的。
(2)雪瑩同學(xué)《點亮小燈泡》的小實驗
雪瑩同學(xué)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,利用圖2中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導(dǎo)線就點亮了小燈泡,在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是 圖。在點亮前,她還連接過另外兩個圖,其中造成短路的是 圖,斷路的是 圖(選填“A”、“B”或“C”)。
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