學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.45×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上,如圖所示.不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量,g取10N/kg,求:
(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)地面受到的壓力;
(3)地面受到的壓強(qiáng).

【答案】分析:(1)已知水的深度,根據(jù)公式P=ρgh可求水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)地面受到的壓力等于桌子的重力與水的重力之和;
(3)地面受到的壓強(qiáng)等于地面受到的壓力與桌子與地面的接觸面積之比;根據(jù)公式P=可求;
解答:解:(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)P=ρgh=1×103㎏/m3×10N/㎏×0.18m=1800Pa;
答:水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為1800Pa;
(2)杯子的質(zhì)量mV=1×103㎏/m3×10-3m3=1㎏;
地面受到的壓力F=G=(m+m)g=(9kg+1kg)×10N/㎏=100N;
答:地面受到的壓力為100N;
(3)地面受到的壓強(qiáng)P===6.25×104Pa;
答:地面受到的壓強(qiáng)為6.25×104Pa;
點(diǎn)評(píng):本題考查液體壓強(qiáng)、壓力、壓強(qiáng)等的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力.
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(2007?閔行區(qū)二模)學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-42;某同學(xué)將底面積為24.5×10-42、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:
(1)課桌對(duì)地面的壓力;
(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)(g=10N/kg)

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(2010?吉安模擬)學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.45×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上,如圖所示.不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量,g取10N/kg,求:
(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);
(2)地面受到的壓力;
(3)地面受到的壓強(qiáng).

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如圖,學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.(不計(jì)水杯的質(zhì)量,取g=10N/㎏)   求:
(1)課桌對(duì)地面的壓力;
(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(4)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-42;某同學(xué)將底面積為24.5×10-42、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:
(1)課桌對(duì)地面的壓力;
(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)(g=10N/kg)

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(1)課桌對(duì)地面的壓力;

(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);

(3)杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

(不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量)

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