5.閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成.汽車正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛.當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全.
(1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車具有的動(dòng)能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大(變大/變小/不變)
(3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是如圖丙中的B
(4)下列說(shuō)法正確的是D.
A.汽車突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng)

分析 (1)一切運(yùn)動(dòng)的物體都有動(dòng)能,且動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);
(2)彈性勢(shì)能的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān);
(3)根據(jù)發(fā)生碰撞時(shí),力的變化做出選擇;
(4)汽車剎車時(shí),如果沒(méi)有安全帶的保護(hù),駕駛員會(huì)因?yàn)樽陨響T性向前運(yùn)動(dòng)而發(fā)生事故,所以要讓安全帶起到保護(hù)人體的作用,防止慣性帶來(lái)的傷害.

解答 解:(1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車具有的動(dòng)能也急劇變化;
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性形變的程度變大,故彈性勢(shì)能變大;
(3)發(fā)生碰撞前安全帶對(duì)人的拉力較小,發(fā)生碰撞時(shí),汽車突然停止運(yùn)動(dòng),由于慣性人會(huì)向前運(yùn)動(dòng),安全帶對(duì)人的拉力增大,當(dāng)汽車停止運(yùn)動(dòng)后,安全帶對(duì)人的拉力又會(huì)減小,所以符合要求的圖象是B;
(4)A.為了起到安全作用,汽車突然拐彎時(shí),安全帶不能自由伸縮,A錯(cuò)誤;
B.汽車突然剎車時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用,B錯(cuò)誤;
C.為了安全,安全帶要盡可能系得緊一些,C錯(cuò)誤;
D.用手快速拉安全帶,安全帶會(huì)被鎖住不能被拉動(dòng),D正確.
所以正確的選項(xiàng)為D.
故答案為:(1)動(dòng);(2)變大;(3)B;(4)D.

點(diǎn)評(píng) 該題結(jié)合對(duì)安全帶的結(jié)構(gòu)、原理及使用的介紹,考查了慣性的利用、動(dòng)能的大小等知識(shí),是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)( 。
A.L1亮,L2不亮B.L1不亮C.L1、L2都亮D.L1、L2都不亮

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16.下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述中,不正確的是:( 。
A.在直線運(yùn)動(dòng)中,按照速度是否變化,分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用了分類法
B.描述速度時(shí),可以用文字,也可以用公式,主要運(yùn)用了等價(jià)變換法
C.探究蒸發(fā)快慢的影響因素時(shí),運(yùn)用了控制變量法
D.用細(xì)繩吊著乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi),證明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,運(yùn)用了逐漸逼近法

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13.綜合問(wèn)答-生活中的物理
小雨搜集了一下幾個(gè)情境:A.炎熱的夏天,打開(kāi)教室的窗戶并在地面上灑水.B.將濕衣服攤開(kāi)曬,容易晾干.
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B、將衣服攤開(kāi)增大了表面積,會(huì)使蒸發(fā)加快.

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20.物質(zhì)由氣態(tài) 變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化,常用的液化方式有降低溫度 和壓縮體積 兩種.

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10.某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度,用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6S收到回聲,問(wèn)此處海底的深度是多少千米?(聲音在海水的速度是1500m/s)

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17.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(4)小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為 2.5V,電阻大約為 10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為
“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“50Ω2A”的滑動(dòng)變阻器;圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連 接完整,使變阻器滑片右移時(shí)燈泡變暗;
(2)小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是
)把滑動(dòng)變阻器的下面兩接線柱接入電路(寫出一種).
(3)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)、電流表無(wú)偏轉(zhuǎn),原因可 能是燈泡斷路(寫出一種).
(4)小紅同學(xué)排除各種故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù) 如圖乙所示為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W;
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,她選用兩個(gè)電阻 R1、R2 (R1≠R2 ),設(shè)計(jì)的電路圖如圖丙所示:小紅分別用電壓表測(cè)出了 R1、R2 兩端的電壓.請(qǐng)你判斷:通過(guò)以上操作,她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?
不能( 選填“能”或“不能”),判斷的依據(jù)是:無(wú)法控制R1、R2兩端的電壓相同..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10歐.閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3安,電流表A的示數(shù)為0.5安.求:
(1)通過(guò)電阻R2的電流.
(2)電源電壓.

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