A. | 將我放在水里漂浮,是因?yàn)槲沂艿降母×Υ笥谖沂艿降闹亓?/td> | |
B. | 當(dāng)人們在餐桌上使用我時,我就成了費(fèi)力杠桿 | |
C. | 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
D. | 將我放在水里看到我“斷”了,是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象 |
分析 (1)物體漂浮時,F(xiàn)浮=G;
(2)動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿,動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿;
(3)影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度;
(4)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.
解答 解:
A、筷子在水里漂浮,筷子受到的浮力等于其受到的重力,故A錯誤;
B、當(dāng)人們在餐桌上使用筷子時,動力臂小于阻力臂,動力大于阻力,所以筷子是費(fèi)力杠桿,故B正確;
C、筷子從桌面掉到地面的過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減;同時筷子的速度增大,動能增大,所以筷子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故C正確;
D、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時,看到的是筷子的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺折斷了,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了物體浮沉條件及其應(yīng)用、杠桿的應(yīng)用、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用等多個知識點(diǎn),主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生跑完50m用時約8s | |
B. | 一個中學(xué)生體重約為500N | |
C. | 5月份蘇州地區(qū)的平均氣溫約為20℃ | |
D. | 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電功率為200W |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孔明燈在上升過程中,只受到浮力的作用 | |
B. | 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用 | |
C. | 紫砂壺屬于連通器 | |
D. | 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增加,勢能減少,內(nèi)能不變 | B. | 動能減少,勢能不變,內(nèi)能增加 | ||
C. | 動能不變,勢能增加,內(nèi)能減少 | D. | 動能不變,勢能減少,內(nèi)能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵的右端為S極,磁性增強(qiáng) | B. | 電磁鐵的右端為S極,磁性減弱 | ||
C. | 電磁鐵的右端為N極,磁性增強(qiáng) | D. | 電磁鐵的右端為N極,磁性減弱 |
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