有關機械效率，下列說法中正確的是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　   [　　    ]

A.越省力的機械，它的機械效率越高?

B.對于一個滑輪組來說，它的機械效率是固定不變的?

C.功率大的機械，機械效率一定高?

D.用滑輪組提升重物時，滑輪組的機械效率與繩子的繞法無關（不計一切摩擦）?

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測量滑輪組機械效率的活動中，小吳同學測量了下列數(shù)據(jù)．請幫助他完成下列活動任務．
實驗次數(shù) 動滑輪重G動/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動力F/N 動力作用點移距離s/m 滑輪組的機械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）小吳同學在記錄數(shù)據(jù)時漏填了一個數(shù)據(jù)，請幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整．
（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將
變大
變大
 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與
物重
物重
和
摩擦
摩擦
有關．
（4）小吳同學在第一次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則他說做功的功率為
0.14
0.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做物理實驗要遵循實事求是的原則．方方同學按照圖所示裝置對動滑輪進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 1.0 3 0.75 6
2 1.5 3 1.0 9
3 2.0 3 1.25 6
（1）通過分析數(shù)據(jù)．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
①該實驗中出現(xiàn)這樣結果的主要原因是
動滑輪的重力和摩擦是存在的
動滑輪的重力和摩擦是存在的
；
②除此之外彈簧測力計還應沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運動．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是
第2組中的3或者9
第2組中的3或者9
；
②第3次實驗中動滑輪的機械效率是
80%
80%
；
③計算發(fā)現(xiàn)3次實驗中動滑輪的機械效率
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），說明了動滑輪的機械效率與
提升的物重
提升的物重
有關．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京市旭東中學九年級第一次階段檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在測量滑輪組機械效率的活動中，小吳同學測量了下列數(shù)據(jù)。請幫助他完成下列活動任務。

實驗次數(shù)
動滑輪重G動／N
物重G／N
鉤碼上升高度h／m
動力F／N
動力作用點移距離s／m
滑輪組的機械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
（1）請在右圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學在記錄數(shù)據(jù)時漏填了一個數(shù)據(jù)，請幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與_________和_________有關。
（4）小吳同學在第一次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京市九年級第一次階段檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

 在測量滑輪組機械效率的活動中，小吳同學測量了下列數(shù)據(jù)。請幫助他完成下列活動任務。

實驗次數(shù)

動滑輪重G動／N

物重G／N

鉤碼上升高度h／m

動力F／N

動力作用點移距離s／m

滑輪組的機械效率

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

 

（1）請在右圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學在記錄數(shù)據(jù)時漏填了一個數(shù)據(jù)，請幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。

（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與_________和_________有關。

（4）小吳同學在第一次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

 

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