16．如圖所示，電能表的示數(shù)為951.6kW•h；若3min電能表表盤上的指示燈閃爍了60次，則這段時間內(nèi)該用戶消耗的電能為7.2×104J，此時電路中的總功率為400W．

分析 （1）電能表是測量電路一段時間內(nèi)消耗的電能的儀表，上面有五個數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kW•h；
（2）3000imp/kW•h表示的是電路中每消耗1kW•h的電能，電能表閃爍3000次，或者表示電能表每閃爍1次，電路中消耗$\frac{1}{3000}$kW•h的電能，求出電能表閃爍60次用電器消耗的電能，然后根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出用電器的總功率．

解答 解：（1）從電能表上可以看出電能表的示數(shù)為09516，最后一位是小數(shù)，單位是kW•h，故電能表的讀數(shù)為951.6kW•h；
（2）3000imp/kW•h表示電能表每閃爍1次，電路中消耗$\frac{1}{3000}$kW•h的電能，
所以電能表閃爍60次用電器消耗的電能：
W=60×$\frac{1}{3000}$kW•h=0.02kW•h=0.02×3.6×106J=7.2×104J，
所使用用電器的總功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7.2×1{0}^{4}J}{3×60s}$=400W．
故答案為：951.6；7.2×104；400．

點評 本題考查了電能表的參數(shù)的理解、電能表的讀數(shù)、電能的求法、電功率的計算等．這是一個類型的習題，要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等．
（3）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（填“實”或“虛”）像．
（4）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．通過某導體電流為0.2安，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為2庫，若它的電阻為50歐，它的兩端的電壓為10伏；當它兩端電壓為0伏時，它的電阻為50歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．填上適當?shù)膯挝换驍?shù)值．
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30m/s；
（2）人的頭發(fā)直徑約為70μm；
（3）聲音在一個標準大氣壓（15℃）下的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們的討論，提出了如下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅①②
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗，可以探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積有關(guān)，為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗．
（2）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三、必須知道該項內(nèi)容．請在表中①、②位置填上合適的數(shù)據(jù)．①80②1.02．
（3）探究過程中，通常采用下列一些步驟：①分析與歸納；②實驗探究；③提出問題（成猜想）；④得出結(jié)論．小蘭要完成探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是③②①④（填寫數(shù)字代號）．
（4）實驗中所涉及到的物理研究方法是控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖甲所示．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 1A”字樣，小燈泡上標有“2.5V”字樣．
 
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求當滑動變阻器的滑片向右端滑動時，小燈泡變亮．
（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A，則電源電壓為6V．
（3）當滑動變阻器滑片滑到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為了測出小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）端滑動，使電壓表示數(shù)為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1W．
（4）小明完成實驗后，老師給了他一個已知阻值為R0的定值電阻、一個未知阻值的定值電阻Rx和幾個開關(guān)，要求小明不用電流表，利用現(xiàn)有器材測出Rx阻值，小明設(shè)計了如圖丙所示的A、B、C三個實驗電路，其中不正確的是C圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)聲音解釋正確的是（　　）
A．月球上宇航員之間不能直接交談是由于穿著宇航服，直接交談不方便
B．路旁設(shè)置噪聲檢測儀（分貝計）是在傳播過程中減弱噪聲的
C．利用B超檢查身體是利用聲音能夠傳遞信息
D．發(fā)音齒輪轉(zhuǎn)動越快發(fā)出的聲音音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗中電流表突然損壞，老師給了他們一個阻值已知為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：（），讓他們想辦法繼續(xù)實驗．請你替他們設(shè)計出實驗方案，要求電路只連接一次，線路連接好后不能再拆線改變電路．
①在如圖C中畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟：A．根據(jù)電路圖，連接實物，將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最大；
B．開關(guān)S與1接線柱相連，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達到3.8V為止；
C．滑動變阻器的滑片不動，開關(guān)S與2相連，讀出電壓表的示數(shù)U（用字母表示測出的物理量）．
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓恒為18V，R0=90Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“100Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．S、S3閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是24Ω～60Ω
B．S、S3閉合，S1、S2都斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡的功率變化范圍是0.75W～3W
C．S、S1、S2都閉合，S3斷開時，電路消耗的總功率最小值為9W
D．S、S1、S2都閉合，S3斷開時，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是45Ω

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