如圖所示,一束光從空氣射向玻璃磚的表面,在表面同時(shí)發(fā)生了反射和折射,并且測得反射光線和折射光線正好垂直,那么入射角為________度,反射角為________度,折射角為________度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光;斷開開關(guān),將小燈泡和電流表位置互換后,重新閉合開關(guān),則
A.小燈泡不能發(fā)光 B.電壓表和電流表示數(shù)都變?yōu)榱?/p>
C.小燈仍能發(fā)光 D.電壓表示數(shù)變大,電流表會(huì)被燒壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,能減慢液體蒸發(fā)的是( )
A.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
B.將濕衣服放在陽光下晾干
C.用掃帚把路面上的積水?dāng)傞_
D.瓶里的酒精用過后,及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí),小明小組先對甲物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了質(zhì)量與體積的測量;然后又對乙物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了同樣的測量,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,如圖所示。下列對圖像的分析正確的是( )
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
C.不同的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同
D.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是________cm。
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在________________________。
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡18cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)________、________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是( )
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像 B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些 D.成像情況不受任何影響
(5)蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上成的像將向________ (上或下)移動(dòng)。由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是( )
A.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些 D.以上均可
(6)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。在此過程中像的大小變化情況是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定( )
A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電 D.小球一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
張紅同學(xué)在做早飯時(shí)發(fā)現(xiàn):同樣情況下,煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同,這是為什么呢?請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,針對其中的原因,提出一個(gè)猜想,并簡述驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法。
(1)你的猜想是:
(2)驗(yàn)證猜想的辦法是:
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