A. | B. | C. | D. |
分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答 解:
A、兩手摩擦發(fā)熱,是克服摩擦做功,因此是通過做功改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
B、壓縮空氣,空氣溫度升高,是利用做功來改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
C、用燃?xì)庠顭畷r,水從爐火吸收熱量,是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能,故符合題意;
D、從滑梯上滑下時,臀部與滑梯摩擦,摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的,不符合題意.
故選C.
點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點,屬于易錯題目.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力 | |
B. | 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力是一對作用力與反作用力 | |
D. | 汽車對地面的壓力就是汽車所受的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 尺寸不變,亮度不變 | B. | 尺寸不變,亮度降低 | ||
C. | 只剩半個圓,亮度不變 | D. | 只剩半個圓,亮度降低 |
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A. | 不再受摩擦力作用 | B. | 立即停止運動 | ||
C. | 繼續(xù)向前勻速運動 | D. | 減速運動直至停止 |
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