12．各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請按表中示例完成表格．
    能量轉(zhuǎn)化實     例
化學能轉(zhuǎn)化為電能使用干電池供電
用電熱水器燒水
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

分析 解決此題要用能量的轉(zhuǎn)化去分析解答，明確相關的實例中消耗的能量和獲得的能量是什么，再做出判斷．

解答 解：
用電熱水器燒水時，消耗的是電能，得到的是內(nèi)能；
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的實例通常是氣體膨脹對外做功，如水蒸氣將壺蓋頂起，汽油機的燃氣推動活塞做功等．
故答案為：

能量轉(zhuǎn)化實     例
化學能轉(zhuǎn)化為電能干電池對外供電
   電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用電熨斗熨衣服
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能水蒸氣將壺蓋頂起

點評 解決此類問題要結(jié)合能量的轉(zhuǎn)化去分析解答．要注意將能量的轉(zhuǎn)化與生活中的實例結(jié)合起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．古代護城河上有座吊橋，它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示．用力拉動繩子就可以將橋從水平位置緩慢向上拉起．利用滑輪A的目的是（　�。�
A．可以省力B．改變力的方向C．可以省功D．可以減小距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．2016年3月6日，在馬來西亞吉隆坡舉行的2016年世界乒乓球團體錦標賽男團決賽中，中國隊以3比0戰(zhàn)勝日本隊奪得冠軍，小敏在觀看比賽時聯(lián)想到所學的物理知識產(chǎn)生了下列四種想法，其中不正確的是（　�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．瑞瑞同學在物理實驗中，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．
猜想與假設：
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
設計與進行實驗：
（1）按如圖所示的電路圖，連接實物電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？不能，電壓表正負接線柱接反了．
（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓，記錄在如表表格中．分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
2.71.13.8
1.91.93.8
（4）測量三次的目的是：避免實驗結(jié)論的偶然性，得到正確結(jié)論，在實驗中我們可以采用換不同規(guī)格的燈泡的方法改變電壓的大小從而進行三次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的手表顯示的時刻為上午10：07：38．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，壺底面積是40cm2內(nèi)盛0.6kg的開水，水面高度在圖中已標出，放置在面積為1m2的水平桌面中央（g=10N/kg）．試求：
（1）水對茶壺底部產(chǎn)生的壓強；
（2）茶壺底部受到的壓力；
（3）茶壺對桌面的壓強．（g=10N/kg）

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