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12．如圖所示，錘頭與錘柄松了，小剛握著錘柄用力向下?lián)裟径�，錘頭就緊緊的套在錘柄上．請解釋其中的物理原理．

分析 根據(jù)錘柄撞擊固定物這個物理過程，結(jié)合慣性的有關(guān)知識即可解決此題．

解答 答：這是因為向下?lián)]錘柄時，錘頭隨著錘柄一起向下運(yùn)動，錘柄撞擊地面時，受到地面給它的一個向上的反作用力，運(yùn)動狀態(tài)由運(yùn)動變?yōu)殪o止．而錘頭由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，所以錘頭就就緊套在錘柄上了．

點(diǎn)評 關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋，一般分為三個步驟：①指出研究對象原來所處的狀態(tài)：錘頭隨著錘柄一起運(yùn)動；②發(fā)生了什么變化：由于撞擊錘柄停止運(yùn)動；③由于慣性出現(xiàn)了什么現(xiàn)象：由于慣性，錘頭仍要向下運(yùn)動，所以套在了錘柄上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

2．小宇同學(xué)在實(shí)驗探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”中，做了如圖所示的實(shí)驗：
（1）要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)作圖示的（a）、（b）兩次實(shí)驗．
（2）比較（a）、（c）兩次實(shí)驗，得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同，受力面積越小，（“大”或“小”）壓力作用效果越明顯．（“明顯”或“不明顯”）
（3）比較（b）、（c）兩次實(shí)驗，能否得出結(jié)論？為什么？答：不能，因為沒有保持壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素{方向深度密度
B．增大摩擦力大小的方法 {增大壓力增大接觸面粗糙程度增大接觸面積纏繞
C．
物體受力情況運(yùn)動狀態(tài)
不受力不改變
  受力受平衡力不改變
受非平衡力改變
D．
區(qū)別壓力重力
施力物體物體地球
受力物體物體物體
方向垂直向下豎直向下
大小與重力相等G=mg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用刻度尺測量某物體的長度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.83cm，物體的實(shí)際長度應(yīng)為17.82cm，他使用的刻度尺的分度值為1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

7．探究分子熱運(yùn)動與溫度的關(guān)系
如圖所示，在盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯中，同時分別小心地滴入兩滴墨水，不要攪動杯子里的水，觀察到的現(xiàn)象是熱水中墨水?dāng)U散得快．表明：溫度越高，擴(kuò)散過程越快，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

17．回顧實(shí)驗和探究：（將下列實(shí)驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：
方法步驟①連接電路時，開關(guān)S應(yīng)該斷開，滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處；
②連入5Ω的定值電阻，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③連入10Ω的定值電阻，重復(fù)上述實(shí)驗，填入表2．
表格表1  R1=5Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.61.21.8
表2  R2=10Ω
次數(shù)123
U/V369
I/A0.30.9
①分析表1或表2得出：同一導(dǎo)體的電壓與電流比值相同，即在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．上述實(shí)驗圖象如圖所示，則圖線反映了R1的實(shí)驗情況．
②分析表1和表2的同組數(shù)據(jù)可得出：電壓一定時，導(dǎo)體的電阻越大，通過它的電流就越�。�
（3）探究磁場對電流的作用：
實(shí)驗過程如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；將電源的正負(fù)極對調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動．這說明通電導(dǎo)體的受力方向與方向有關(guān)．
應(yīng)用此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；據(jù)此制成了電動機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用熱水袋取暖是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能；汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻劑，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計的根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．現(xiàn)有密度分別為 ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，體積均為 V0，某工廠要用它們按質(zhì)量比 1：1 的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積保持不變），且使所得混合液的體積最大．則（　　）
A．這種混合液的密度為\frac{{ρ}_{1}{+ρ}_{2}}{2}
B．這種混合液的密度為\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}
C．按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （1-\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}）•V0
D．按要求配制后，剩下的那部分液體的體積為 （\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}-1）•V0

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