【題目】用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m,繩子自由端拉力F為400N,不計繩重和摩擦力。求:
(1)動滑輪的重量?
(2)繩子自由端拉力F做功的功率?
(3)滑輪組的機械效率?(結(jié)果百分數(shù)保留一位小數(shù))
(4)若將重物的重力增加300N后,用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度,該滑輪組的機械效率是多少?(結(jié)果百分數(shù)保留一位小數(shù))
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【題目】甲、乙兩種液體的m﹣V圖象如圖所示,請推斷:
(1)甲、乙兩種液體,密度較大的是_____,乙液體的密度為_____kg/m3。
(2)若將兩種液體分別裝滿在兩個完全相同的空瓶子中,瓶中_____液體的質(zhì)量較大,你的判斷依據(jù)是:_____。
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【題目】小華家買了一個家用電吹風,其簡化電路如圖所示,主要技術(shù)參數(shù)如下表。電吹風在額定電壓下工作,請解答如下問題:
(1)電吹風吹冷風時,通過電動機的電流是多大?
(2)電熱絲工作時的電阻是多大?
(3)電吹風內(nèi)電動機的電阻是1Ω,電吹風吹冷風30min產(chǎn)生的熱量是多少?
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【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上勻速行駛。經(jīng)過1min,甲車前進了1200m;乙車的速度為54km/h。請完成下列問題。
(1)甲車的速度大小為多少m/s?
(2)乙車行駛1200m需要多長時間?
(3)某時刻,乙車在甲車前方200m處,經(jīng)過多長時間甲車能追上乙車?
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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
C. 當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A
D. 將甲、乙兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A
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【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I-圖像,如圖乙所示.分析圖像可知,當導體的電阻為____Ω時,通過它的電流為0.4A,此時電阻R的功率為____W;當電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導體的電阻之比為____.
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【題目】圖是課本“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,電路正確連接后,通電進行實驗過程中,下列說法正確的是
A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大
B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少
C. 要保持兩個電阻絲兩端電壓相等
D. 通電時間相同,兩個容器中空氣吸收的熱量相同
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【題目】在如圖所示的實驗電路中,電源電壓為3伏,L1、L2發(fā)光時的電阻均為5歐,下列說法錯誤的是( )
A. 燈L1、L2是串聯(lián)的
B. 電流表的量程應選0﹣3A
C. 電壓表的量程應選0~3V
D. 電壓表測的是燈L1兩端的電壓
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【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格。
(1)小明設計了如下方案:
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;④利用公式:____計算得出鹽水的密度。
(2)小組成員認為該方案會使測量結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”),原因是________。
(3)小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作:
①將天平放在水平桌面上,將游碼移至__________上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。
②往燒杯中倒入適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);
③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);
④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;
⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。
(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中加_____(選填“鹽”或“水”ρ鹽>ρ水)。
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