【題目】如圖所示，粗糙程度相同的斜面與水平面在M點(diǎn)相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，彈簧為原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn)．小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上，最高到達(dá)Q點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈性勢(shì)能最大

B. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能減少

C. 小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，它的動(dòng)能增加

D. 小物塊從M向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，它的機(jī)械能減少

【答案】ABD

【解析】試題分析：A、彈簧被壓縮到最短時(shí)，其形變程度最大，所以彈簧的彈性勢(shì)能最大，故A正確；

B、小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能減小，故B正確；

C、小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于摩擦力的作用，其速度比最大速度時(shí)減小了，所以其動(dòng)能會(huì)減小，故C錯(cuò)誤；

D、小物塊從M向Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于摩擦力的作用，其機(jī)械能總量會(huì)減少，故D正確．

故選ABD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大

C. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變 D. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯和水研究浮力．
（1）當(dāng)石塊全部浸沒(méi)后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，這是因?yàn)楦×εc無(wú)關(guān)．根據(jù)圖1、圖2可知，此時(shí)石塊受到的浮力為N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測(cè)力計(jì)制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系是圖4中的（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大處，密度秤所標(biāo)注的密度越；用此密度秤測(cè)量時(shí)，若物塊未完全浸沒(méi)，測(cè)得液體密度值將偏；
（4）保留彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)更換石塊、小桶來(lái)增大圖2、圖3所設(shè)計(jì)的“密度秤”的最大測(cè)量值．其中可行的是：圖2、圖3 ． A．石塊質(zhì)量不變、體積變小 B．石塊質(zhì)量減小、體積不變
C．小桶質(zhì)量不變、體積變小 D．小桶質(zhì)量增大、體積不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利，POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示），在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢熱頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流．POS機(jī)便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，游樂(lè)場(chǎng)中，從高處A到水面B處有兩條長(zhǎng)度相等的光滑軌道．體重不同的甲、乙兩小孩沿著不同軌道同時(shí)從A處自由滑向 B處，若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲、乙在下滑過(guò)程中所受重力做功相等

B. 甲從 A 到 B，重力勢(shì)能一定減小

C. 甲、乙在下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒

D. 甲、乙到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物塊的 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊 來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大小。

（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的 越大，具有的彈性勢(shì)能就大。

（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖A所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除.

(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________J,滑輪組的機(jī)械效率為__________．

(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與______是否有關(guān).

(4)小紅在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖B所示.

① 小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了________________________________________；

②當(dāng)兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升同一重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率__________ (填“相同”或“不相同”),理由是:_____________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，它反映了我國(guó)近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果，在這些圖片反映的物理過(guò)程中，機(jī)械能增大的是（ ）

A. 大飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行

B. 衛(wèi)星繞地飛行

C. 飛船返回艙進(jìn)入大氣層

D. 火箭點(diǎn)火升空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)是0.1米的正方體，浸在水里，上表面距液面10厘米．則：

(1)物體上表面受到的壓力是多少牛頓？________

(2)下表面受到的壓力是多少牛頓？__________

(3)所受的浮力是多少牛頓？（取=10牛/千克）________

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