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15.為了保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境,游客在濕地景區(qū)內(nèi)游覽時(shí)需乘坐新型電車(chē).
(1)景區(qū)觀光公路全長(zhǎng)18km,游客乘電車(chē)游覽全程需要2h,電車(chē)的平均速度是多少?
(2)滿載的電車(chē)在水平地面上靜止時(shí),車(chē)和人的總質(zhì)量是1600kg,輪胎與地面的接觸面積是800cm2,電車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
(3)電車(chē)在某段水平公路上沿直線勻速行駛2km,電車(chē)受到的阻力是1500N,那么在這段路程內(nèi)電車(chē)牽引力做功是多少?

分析 (1)已知景區(qū)觀光公路全長(zhǎng)和游客乘電車(chē)游覽全程需要的時(shí)間,利用v=st計(jì)算電車(chē)的平均速度;
(2)滿載的電車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓力等于車(chē)和人的總重力,利用G=mg求出,然后利用p=FS計(jì)算電車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng);
(3)根據(jù)力的平衡得出牽引力的大小,利用W=Fs計(jì)算在這段路程內(nèi)電車(chē)牽引力做功.

解答 解:
(1)電車(chē)的平均速度:v=st=18km2h=9km/h;
(2)滿載的電車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=1600kg×10N/kg=1.6×104N,
電車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng):p=FS=1.6×104N800×104m2=2×105Pa;
(3)電車(chē)在某段水平公路上沿直線勻速行駛,則牽引力:F′=f=1500N,
在這段路程內(nèi)電車(chē)牽引力做功:W=F′s′=1500N×2×103m=3×106J.
答:(1)電車(chē)的平均速度是9km/h;
(2)電車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng)是2×105Pa;
(3)在這段路程內(nèi)電車(chē)牽引力做功是3×106J.

點(diǎn)評(píng) 此題考查速度、重力、壓強(qiáng)、功的計(jì)算,以及二力平衡條件的應(yīng)用,具有一定的綜合性,但總體難度不是很大,關(guān)鍵是知道滿載的電車(chē)在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓力等于車(chē)和人的總重力,此外,解題過(guò)程中應(yīng)注意單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示為“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
(1)若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)滑輪組做功的功率為多大?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.在如圖所示的電路中,電源電壓恒為8V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為60Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V.求:
(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,則R1為多少?
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電壓表示數(shù)為3.8V,此時(shí)小燈泡L正常發(fā)光.則小燈泡L的額定功率為多少?
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),為保證各電路元件安全使用,則滑動(dòng)變阻器R2的可調(diào)范圍和電流表相應(yīng)的變化范圍分別是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.盤(pán)錦市中學(xué)生足球賽精彩紛呈.進(jìn)攻時(shí)運(yùn)動(dòng)員用力踢球,足球發(fā)生彈性形變,由彈性形變產(chǎn)生的力叫做彈力;同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的腳也會(huì)感到痛,說(shuō)明物體間力的作用是相互的;球離開(kāi)腳后由于慣性繼續(xù)向前飛行;守門(mén)員把迎面而來(lái)的足球牢牢抓住,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,AB、CD是長(zhǎng)度相同的兩條鎳鉻合金線.將它們分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察兩次電流表的示數(shù),可以比較出這兩條鎳鉻合金電阻的大小,這套實(shí)驗(yàn)裝置研究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系.如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線,還可以研究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示電路,電源電壓及小燈泡電阻保持不變,則下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.只閉合S,滑片向左滑動(dòng),電壓表、電流表的示數(shù)都變大
B.閉合S、S|和S2,滑片向左滑動(dòng),電壓表與電流表的比值變大
C.只閉合S,滑片在A端,電壓表、電流表的示數(shù)為U、I;再閉合S1,電壓表、電流表的示數(shù)都不變
D.閉合S、S1,滑片在A端,電壓表、電流表的示數(shù)為U、I;再閉合S2,電壓表、電流表的示數(shù)都變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.在物理小組課外活動(dòng)中,同學(xué)們利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2,設(shè)計(jì)成高、中、低三檔位的電熱器,電路圖如圖所示,其中R1=2R2.在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質(zhì)量均為2kg的水加熱(c=4.2×103J/(kg•℃)).
電阻器檔位額定電壓額定功率水升高的溫度加熱時(shí)間
高溫220V10℃6min
中溫220V8℃8min
低溫220V100W4℃9min
(1)低溫檔的工作電阻是多少?
(2)中溫檔正常工作時(shí)電流是多大?
(3)高溫檔的工作6min消耗的電能是多少?
(4)若忽略容器吸熱等損失,電熱器用中溫檔工作時(shí),效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門(mén)B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有35的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒(méi)有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng);
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧對(duì)木塊的作用力為F1,再打開(kāi)閥門(mén)B緩慢放水,直至木塊A完全離開(kāi)水面時(shí),再關(guān)閉閥門(mén)B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)同學(xué)們不知道老師所給凸透鏡的焦距是多少,于是利用圖甲的裝置測(cè)出了凸透鏡的焦距為10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度上.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,光屏上恰好能接收到淸晰的像,這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像.如果讓光屏上的像更小一些,除了移動(dòng)光屏外,還應(yīng)將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能接收到淸晰的像.如果再將近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,光屏上的像又變得模糊了,為了使光屏上的像變得淸晰,他應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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