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17．民航客機在飛行時，由于機翼上方的空氣流速大、壓強小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生一個向上的壓強差，因此獲得升力；直升飛機能停留在空中，是因為旋轉(zhuǎn)的機翼對空氣施加一個向下的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的空氣對機翼也施加一個向上的力．

分析 （1）流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大；
（2）物體間力的作用是相互的，螺旋槳在對空氣施力的同時，也受到空氣對它施加的反作用力；

解答 解：（1）民航客機在飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強�。粰C翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，飛機受到向上的升力．
（2）直升機的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力．
故答案為：機翼上方的空氣流速大、壓強小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生一個向上的壓強差；物體間力的作用是相互的．

點評 本題考查流體壓強與流速的關系以及物體間力的相互作用，這兩種情況都可以使飛機獲得升力，但其本質(zhì)不同，值得我們注意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是校運會百米賽跑終點沖刺的情景，回答下列問題：
（1）問題：運動員的鞋底為什么有很深的花紋？回答：增大摩擦．
（2）針對運動會百米跑的整個過程，從慣性的角度提出一個問題并回答．問題運動員沖到終點，為什么不能立即停下？回答由于慣性，運動員要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立即停下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．班里組織了一次測量每個同學“爬樓梯的功率”的活動，請?zhí)顚懞萌绫韺嶒瀳蟾妫?br />
實驗目的：測量爬樓梯的功率
實驗原理：P=Wt

實驗器材：體重計、皮卷尺、秒表

實驗步驟及記錄的數(shù)據(jù)：實驗步驟：①用皮卷尺測出要爬樓梯的高度h
②用體重計測量出每個同學的質(zhì)量m；
③用秒表測出每個同學以最快速度爬上樓梯所用的時間t．
　每個同學的質(zhì)量m（kg）樓梯的高度s（m）以最快速度爬上樓梯的時間t（s）最大功率P（W）
同學1　　　　
同學2　　　　
同學3　　　　
…　　　　


測量功率的表達式：P=Wt=mght

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“測量小燈泡電功率”實驗中，待測小燈泡額定電壓為3.8V：

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路補充完整（連線時導線不能交叉）；
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路；
（3）故障排除后，同學們看到電壓表示數(shù)為2.5V，要使小燈泡L正常發(fā)光，應把滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，發(fā)現(xiàn)小燈泡L的亮度逐漸變亮，此時應注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的額定功率為1.216W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．IPS自平衡電動獨輪車是一種具有自我平衡能力的交通工具，它僅靠一個刻有花紋的輪子行駛，靠傳感器控制平衡，采用輕薄、犬大功率電動機驅(qū)動．充電快速用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大，粗糙踏板上以后，輕輕向前傾斜身體是前進，向后傾斜是停止，向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎，如圖所示，當某人駕駛獨輪車運動時，下列說法正確的是（　　）
A．獨輪車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B．獨輪車做勻速直線運動時受到的摩擦力方向向前
C．獨輪車受到的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力
D．某人駕駛獨輪車勻速上坡時機械能越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙這是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能，汽車燃料汽油屬于二次（填“一次”或“二次”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．利用彈簧拉力器鍛煉時，小孩力氣小，一根彈簧也拉不開，運動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，這說明力的大小影響力的作用效果．而在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動，主攻手用力向下扣球，球改變運動方向，急速下降，這說明力的方向影響力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某瓶氧氣的密度是6Kg/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的13，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是4kg/m3；容積是10L的瓶子裝滿了煤油，（ρ煤油=0.8×103Kg/m3），則瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量是8kg，將煤油倒去4Kg后，瓶內(nèi)剩余煤油的密度是0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明用礦泉水瓶做實驗：
（1）如圖1，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動：他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的作用點有關；
（2）他向空礦泉水瓶倒入一些溫水，過一會發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，如圖2所示，說明了大氣壓的存在；
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到如圖3所示的現(xiàn)象是最下（選填“最上”或“最下”）水柱噴得最遠，驗證的是同種液體深度越大，壓強越大．

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