2．如圖裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A．
  奧斯特實(shí)驗(yàn)		B．
  通電線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
C．
 電磁感應(yīng)原理		D．
     發(fā)電機(jī)

分析 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：A、奧斯特實(shí)驗(yàn)利用了電流的磁效應(yīng)，不符合題意；
B、通電線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，不符合題意；
C、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)原理，符合題意；
D、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的，符合題意．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個(gè)設(shè)備的制成原理是經(jīng)常考查的知識(shí)點(diǎn)，要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R1=20Ω，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣．電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V．求：
（1）燈泡L的電阻為多少？
（2）將滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.4A，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為多少？
（3）在確保電路安全的情況下，電路消耗的最小功率與最大電功率之比為多少？（不考慮電路中無(wú)電流通過(guò)的情況）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．地鐵是現(xiàn)代城市交通的便捷運(yùn)輸工具，圖是常見(jiàn)的警示標(biāo)志，分析正確的是（　�。�
A．
“小心地滑”是防止地面濕滑時(shí)，因摩擦力減小而受傷
B．
“請(qǐng)抓住扶手”是在緊急剎車(chē)時(shí)可以減小慣性
C．
“禁止吸煙”是由于分子的運(yùn)動(dòng)，車(chē)廂內(nèi)會(huì)充滿(mǎn)煙味
D．
“當(dāng)心觸電”是因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，接觸帶電體容易觸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，某小組選用R為5Ω的電阻，規(guī)格為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片P向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，使其接入電路的阻值最大．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障原因可能是電阻R短路或電壓表壞了．
②排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比．
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組發(fā)現(xiàn)：
①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V，為使電壓表示數(shù)為0.5V，可采取的辦法是采用一節(jié)干電池供電或換用阻值更大的滑動(dòng)變阻器．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V，你猜想可能原因是導(dǎo)線有電阻（寫(xiě)出一種即可）．
（3）該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值．為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案，
方案一：收集電阻值為5Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)；
方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為方案更合理二．理由是多測(cè)幾組電阻值不同的數(shù)據(jù)，結(jié)論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，某同學(xué)研究磁體間相互作用力大小時(shí)，用測(cè)力計(jì)吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．水銀的溫度降到-269℃時(shí)，其電阻會(huì)完全消失，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象．如果應(yīng)用該現(xiàn)象進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電，電線不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．世界能源危機(jī)告急，世界上許多國(guó)家掀起了開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的熱潮，太陽(yáng)能作為一種綠色、可再生的清潔能源，被充分運(yùn)用到家庭熱水、取暖領(lǐng)域，太陽(yáng)能熱水器無(wú)疑成為熱水器行業(yè)的一個(gè)明星．某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽(yáng)能熱水器吸收1.4×107J太陽(yáng)能后，使水溫從20℃升高到60℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3．O×107J/kg）試求：
（1）水從太陽(yáng)能熱水器中吸收了多少熱量？
（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少kg的焦炭？
（3）太陽(yáng)能熱水器此時(shí)的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．
趙州橋在水中形成“倒影”		B．
手在墻上形成“手影”
C．
筷子好像在水面處向上彎折		D．
景物在后視鏡中成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)．則電路的故障可能是（　�。�
A．電阻R被短接B．燈L被短接
C．燈L的燈絲斷了D．電阻R的接線柱接觸不良

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